【正文】 第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）第十三次、：朗誦的基本表達手段。（重音）第十四次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。通過經典誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎！這學期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，弘揚閩南文化，在唐風宋雨、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長。小學社團活動計劃 舞蹈社團活動計劃篇八朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學生的注意力，并使學生更加了解詩歌內容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。學生透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調、語氣，充分欣賞文學的美。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課余生活，讓他們拓展語文學習的空間，增強學習語文的積極性。以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經典詩歌或小散文作為基本學習內容。社團活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。第1周： 宣傳、發(fā)動第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項第3—6周：普通話強化訓練第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞第8周：朗誦訓練第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧第13—15周：配樂朗誦練習第16周：組內朗誦匯報比賽第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會第18周：總結一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員希望通過本學期的社團活動能使學生正確流利地朗誦經典詩歌及美文，初步了解大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情；培養(yǎng)學生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強文化修養(yǎng)，增強學生的文化底蘊，并循序漸進提高誦讀水平。小學社團活動計劃 舞蹈社團活動計劃篇九文學是高雅的藝術，是精神歸宿的園地。文學社是文學的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水，我們“綠之韻”文學社特制定如下的活動計劃：充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭每學期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。收集佳作，為下學年出刊作準備。每周二或三中午。校園網校報校刊國家各級刊物指導：張懷彬章雪珍陳愛君肖挺等老師社長——陳楠、胡婷婷主持常規(guī)工作組織部長——楊素潔負責組織活各班宣傳干事負責宣傳編輯負責組稿審稿星極社員、社員負責寫作（繪畫）校園風鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞？（具體欄目隨內容而增減）組建文學社文學社骨干第一次會議。文學社宣傳——專家講座首批學生作品上網文學社社員培訓文學社宣傳——文學作品展覽舉辦寫作知識講座（學校）組織秋游活動，體驗、寫作著力推薦學生作品上網上報文學社社員培訓舉辦寫作知識講座收集并整理學生優(yōu)秀習作，舉辦習作展1文學社社員培訓2出第三期宣傳版面3繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學期出刊作準備布置假期寫作任務文學社總結大會小學社團活動計劃 舞蹈社團活動計劃篇十結合護理專業(yè)的特點，內外兼修，學禮致用，內修氣質，外塑形象，注重禮儀，講究談吐，普及與護士職業(yè)生涯相關的美學、禮儀知識，提高自身的素質和交際能力，展現當代學子的優(yōu)良風采。社團定位是“訓練形體、改善形象，最終回歸于護理專業(yè)結合實際應用。通過各方面知識的學習，使同學擁有高水準的、符合職業(yè)形象要求和適應社會交往的禮儀標準、提高個人素質及修養(yǎng)、塑造外在形象和內在氣質全面發(fā)展的護理人才1。每月舉行一次護理相關常識座談會，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護理的相關知識，技巧，將理論知識結合到實際應用中。做到學以致用。2。每周至少舉行一次活動，可以是經驗交流會、招聘模擬會、興趣小組成果展示、也可以是和其他協會共同協辦其他形式的活動。3。不定期聯合其他社團，不局限在本校校內，走出學校，走向社會。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動。社團活動計劃社團內部各小組進行即興表演比賽參加部與學校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次積極參加國際護士節(jié)的各項表演社團內部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名，積極分子五名，并給予相應獎勵。20xx年9月3日小學社團活動計劃 舞蹈社團活動計劃篇十一通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)及善于交流等能力，弘揚學生個性發(fā)展。豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術的能力，使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學生的視野，促進學生綜合素質不斷提高，增強學生創(chuàng)新意識、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。激發(fā)孩子對語言與表演藝術的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術的能力。培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練（繞口令）、朗讀訓練、模擬主持等。培養(yǎng)學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力，提高學生的審美能力和藝術鑒賞力培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。召集、了解社團成員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。給每位學生一個自我介紹的展示機會。才藝展示：各施所長。見面時的禮節(jié)。表演訓練語音訓練語氣練習朗讀訓練游戲《小鳥飛》相聲表演在小舞臺中展現自我無實物表演訓練語音訓練語氣練習朗讀訓練少兒故事快板兒表演動物模擬表演主持模擬表演少兒故事相聲表演希望樓三樓教室每周星期四下午第三節(jié)課共9人一（4）班zz一（5）班zz