【正文】 用自理，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式。將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評，選出晉級決賽的選手。將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書，以資鼓勵。省略初中舞蹈社團活動計劃篇十三為響應(yīng)社團文化藝術(shù)要求，融合學校多年藝術(shù)文化，加深同學對舞蹈的認識。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野，增長對舞蹈的認識。因此，決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽。一、活動主題：舞動魅影二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部三、承辦單位：xx學院舞蹈協(xié)會肇慶學院交誼舞協(xié)會四、活動要求：，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式。五、初賽將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對參賽選手進行專業(yè)點評，選出晉級決賽的選手。六、決賽將于5月15日晚上7：，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數(shù)而定）并授予證書，以資鼓勵。七、參賽對象xxx初中舞蹈社團活動計劃篇十四為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過訓(xùn)練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練各班的成品舞蹈。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。一、主題：展青春風采，建和諧校園二、活動時間：20xx年下學期三、參加人員：舞蹈社團全體學生四、組織機構(gòu)：組委會組長：李守京副組長：沈傳忠、劉斌成員：相軍、董紀年、楊秋民、楊國棟、肖復(fù)興、劉玉龍、王媛、吳桂杰、胡麗敏、劉曉曼以及全體班主任宣傳組：王媛、吳桂杰、胡麗敏、劉曉曼五、活動措施：舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。六、培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進行學習。七、活動具體安排：第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練第三周：踢腿和力量的練習，勾、繃腳練習第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練第五周：擦地練習第第六周：腳位訓(xùn)練第七周：小踢腿訓(xùn)練第八周：腰組合訓(xùn)練第九周：踢腿訓(xùn)練第十周：小跳練習第十一周：中跳練習第十二周：呼吸的訓(xùn)練第十三周：大跳訓(xùn)練第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練第十五周：總體訓(xùn)練第十六周：總結(jié)本學期每節(jié)課基本功訓(xùn)練結(jié)束之后都會進行成品舞的訓(xùn)練,重點教授動作以及表情、身體的協(xié)調(diào)性等,元旦活動之前必須保證舞蹈成品呈現(xiàn)出來。八、比賽時間:20xx年12月中旬比賽地點:學校小廣場參賽人員:初一初二舞蹈社團全體成員九、比賽規(guī)則：（1）進退場隊伍整齊，隊列有序。（2）舞蹈動作優(yōu)美，整齊劃一，精神飽滿。（3）隊形變化有新意，寓于輕松、快樂之中。（4）音樂效果好，曲調(diào)活潑，韻律感強。（5）服裝統(tǒng)一，美觀協(xié)調(diào)，整潔大方。（6）上場隊員10人以上。十、獎項設(shè)置：一等獎：三名；二等獎：五名；三等獎：六名將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔初中舞蹈社團活動計劃篇十五緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術(shù)課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進學生健康而有特色地成長。使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，學習基本的舞步。養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習慣，練好舞蹈基本功。對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，至少排練出一個舞蹈節(jié)目。加強舞步的學習，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的習慣。學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，學生參與編排舞蹈節(jié)目。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了學生被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習法等：教學手段：影象教學、個別指導(dǎo)、分組教學等定時活動：每周五下午第八節(jié)課。活動規(guī)劃：每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。不斷交流和研討：總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明?；顒觾?nèi)容：每次訓(xùn)練前進行身體拉伸，舒展四肢，增強學生的柔韌性和肢體協(xié)調(diào)性。初級訓(xùn)練，指導(dǎo)學習學習新的舞步和舞蹈技巧，串聯(lián)教學。 融合不同學生的舞蹈風格和已有的舞蹈功底，推成出新。舞蹈編排，結(jié)合一定的舞蹈視頻，配合學生的舞步創(chuàng)新，在本學期要編排出一支完整的、可以表演的舞蹈并在期末進行匯報展示。