20xx年學校各項規(guī)章制度總則(精選六篇)-資料下載頁
2025-08-13 04:22本頁面
【正文】 、如實的解釋，不允許夸大其辭，或使用極端性語言。十、心理健康檔案不借出不復制，因特殊情況確需借出或復制的，必須經(jīng)學校主管部門領導簽字。十一、學生心理檔案一般不作診斷證明。十二、學生心理檔案原則上保留至學生畢業(yè)，特殊學生心理檔案由心理健康教育指導教師保管，學生畢業(yè)時交由學校心理健康教育負責人封存。為美化校園，造就良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)四有新人，學校公物做到個個愛護，人人有責，特制訂下列制度和措施。一、建立財產(chǎn)登記、報損制度。每學年開始總務處對各班、處室所有校產(chǎn)全部按數(shù)登記入冊，由班主任、處室負責人簽。如中途有破損及時報告總務處，一周內(nèi)進行調(diào)換或修理。期末按各班、處室入冊數(shù)檢查核對一次。二、校產(chǎn)、公物管理要求：不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。愛護班內(nèi)衛(wèi)生工具，使用后放回原處；不挪用別班的衛(wèi)生工具；若借用學校的公物必須及時歸還。開關門窗、日光燈、電風扇各班要有專人負責，白天、晴天盡量做到教室內(nèi)少開日光燈，做到人走燈熄。三、公物賠償制度：損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內(nèi)衛(wèi)生潔具（件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啟輝器、開關（只）賠償3元；損壞錄音機（次）20元。體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度賠償。如遇損壞其它班級公物，按上述價賠出外。還要扣除三項競賽分數(shù)。四、獎懲辦法（班主任）：校產(chǎn)管理好壞，直接影響學校教育經(jīng)費的開支，這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞，故此設立校產(chǎn)管理獎懲辦法。首先，與學校的39。三項競賽掛鉤，視損壞程度每損壞5元扣半分。其次，到學期結束，根據(jù)使用保管程度的檢查結果獎勵經(jīng)濟30－50元，損壞校產(chǎn)比較嚴重的班級，要扣獎金。以上各條希切實執(zhí)行。一、組織教職工積極參與學校的改革，開展群眾性的合理化建議活動，為學校獻計獻策，共謀學校發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。二、依法維護教職工合法權益。按照《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)要求，指導幫助教職工簽訂聘用協(xié)議或勞動合同，代表教職工與學校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協(xié)商。學校工會應參加勞動爭議調(diào)解工作，為教職工提供相應的支持和幫助。三、組織教職工依照法律、法規(guī)參與學校民主管理。學校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學校民主管理。學校違反教職工代表大會制度和其他民主制度，工會有權協(xié)調(diào)學校的舉辦者、辦學者進行糾正。四、學校要以加強師德建設為中心，努力提高教職工素質(zhì)，建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、群眾樂于接受的方式，樹立忠于職守、勤奮努力的敬業(yè)精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設。
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