20xx年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:33本頁面
【正文】 根據(jù)人員情況而定，最好是集體）書寫心愿卡片吃湯圓前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（?。┟堪嗯鋫湟粋€周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。各班通過飛信給家長下發(fā)通知。讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動（手工制作 繪畫 剪紙 ）備注：材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門口）苗二、三、（二樓餐廳）芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇七一、 活動目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。2 月 _ 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。在廚房拿好盤、桶等裝好材料。下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。15；10—15:30(家長簽到，播放上次圖片)播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。教師指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?、煮元宵。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案篇八活動目標(biāo)：知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。進(jìn)行猜謎游戲，體驗快樂。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。感受節(jié)日的歡快氣氛。材料準(zhǔn)備：花燈的圖片。謎語若干?；顒舆^程：小朋友今天x老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?(出示圖片)什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅教師講解這些習(xí)俗的意義。師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
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