20xx年大班國慶節(jié)教案美術(shù)(五篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:21本頁面
【正文】 輝煌！詩朗誦：祖國在我心中課后反思：通過這次活動，首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來，在畫畫上要加強。大班國慶節(jié)教案美術(shù)篇五國慶節(jié)到了，學校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學生的年齡特征，因此我設(shè)計了本活動的課程安排。激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的。事。加強幼兒對國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操。讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。體驗和大家一起過節(jié)的快樂。能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題。前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學？你們是怎么過國慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊，我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事。過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動有趣，內(nèi)容新穎，講話連貫自然。過程3：老師講述示范。過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事??？有些什么人啊？都做了些什么事??？接著又做了些什么??？后來怎么樣？你心里感到怎么樣??？過程5：活動結(jié)束老師可以簡單的總結(jié)或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動。
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