20xx年圣誕舞會教案設(shè)計圣誕狂歡曲舞蹈教案(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 01:32本頁面
【正文】 聽到了電話的聲音，夷，電話響了，是誰打電話給我們了呀，你們猜猜看，哦，原來是小熊邀請我們?nèi)⒓由治钑?，那我們來聽聽看，小熊他說什么了。（教師播放ppt）原來是小熊讓我們?nèi)⒓由治钑?，那我們再來聽聽小熊又說什么了（教師播放ppt）原來小熊讓我們帶好吃的東西，那你們帶不帶呀，好，我們帶好多的東西去參加森林舞會好不好。那我們再來看看小熊除了邀請我們老師和小朋友之外，他還邀請了誰呢（教師播放ppt）蝴蝶，那我們數(shù)數(shù)有幾只蝴蝶，讓幼兒認識數(shù)字3小熊他請了3只蝴蝶來參加森林舞會，我們再來看看，他還邀請了誰也來參加森林誤會了呢（教師播放ppt）小熊，那我們來數(shù)數(shù)有幾只小熊，讓幼兒認識數(shù)字4，小熊還邀請了誰（教師播放ppt）小猴，那我們數(shù)數(shù)有幾只小猴，讓幼兒認識數(shù)字5。森林里面來了那么多的小動物，那我們來看看小熊他準(zhǔn)備了什么來招待這些小動物呢（教師播放ppt）（二）列出清單，幫忙準(zhǔn)備舞會展現(xiàn)大屏幕，列出提貨單，集體完成（此環(huán)節(jié)點與物對應(yīng)）幼兒操作集體操作：利用ppt再次列出提貨單，請幼兒嘗試說出提貨單的意思（數(shù)與物的對應(yīng)）幼兒操作（去超市提玩具）：驗證幼兒的操作情況（從師示范放玩具——個別請孩子放——分批放的方法，讓孩子將其提來的玩具送到相應(yīng)數(shù)字的桌上，并把提貨單以及自己的學(xué)號貼在相應(yīng)的列表上）并請與自己相同數(shù)字或點數(shù)的老師來檢驗自己的成果。通過這節(jié)課幼兒能正確的進行點數(shù)，并能按照數(shù)去取物。圣誕舞會教案設(shè)計 圣誕狂歡曲舞蹈教案篇七一、教學(xué)目標(biāo)：嘗試聽音樂表演簡易舞蹈，體驗合作游戲的快樂。認識樂器：長笛、小喇叭、豎笛、管鐘。嘗試旋律模唱，體驗成功的樂趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖p樂器圖卡：小喇叭、長笛、豎笛、管鐘，黑板模唱、每人一條毛根、3~5顆鈴鐺三、教學(xué)隊形：椅子半圓形擺放四、活動重難點：重點：嘗試聽音樂表演簡易舞蹈，體驗合作游戲的快樂。難點：嘗試旋律模唱，體驗成功的樂趣。五、教學(xué)過程：聽音樂學(xué)小花貓走的動作進入活動室，坐好。故事導(dǎo)入小動物們都在幫圣誕老公公找鈴鐺，你看，小貓爬到貓媽媽的毛線筐里找，跳到老公公的鞋里找、掀開公公的胡子找、公雞拉開公公的褲腰找、刺猬解開帽子找，……唉，圣誕老公公的鈴鐺還是找不到，可是大家已經(jīng)等不及了，圣誕舞會就要開始了，我們先來學(xué)習(xí)簡單的舞步吧！簡易舞蹈——幼兒欣賞音樂，圍圈進行表演。（1）每段的4句變化，如下所述：第一段：拍手第二段：逆時針或順時針走——拍手走第三段：牽手前后搖第四段：揮手再見（2）雙人一組，同上活動，可交換同伴。樂器介紹第三句：長笛、小喇叭、豎笛、管鐘。（1）逐段聽辨間奏的樂器音色（2）老師出示樂器圖卡，介紹名稱及吹奏的方法。（3）將圖卡貼于教室四周，唱第三句是找出該段樂器的圖卡并做出演奏狀。旋律模唱——aa’ba’句式幼兒跟老師一起模唱a段：s f m r d r m d r m f r m r d t d幼兒跟老師一起模唱a’段：s f m r d r m dl l l l s f m r d自制樂器——歡樂手搖鈴材料：彩色毛根、3~5顆鈴鐺做法：幼兒每人一條彩色毛根、3~5顆鈴鐺 ，請幼兒將鈴鐺穿過毛根，小心將接頭摺進去，綁在孩子的手腕或腳褁上。最后，配合音樂《圣誕舞會》唱歌、跳舞結(jié)束活動。
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