20xx年元宵節(jié)活動教案反思元宵節(jié)活動教案幼兒(模板九篇)-資料下載頁
2025-08-12 22:35本頁面
【正文】 花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動（如看煙火、看花燈、玩花燈等）。元宵節(jié)活動教案大班篇八認識元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風。通過肢體造型、樂器感應重音。音樂cd，cd播放機花燈圖片，鼓、打棒通過肢體造型、樂器感應重音暖身活動師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧?。ɡ蠋熐霉模變弘S節(jié)奏的快慢邁著前進的步伐，每到結束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。）認識元宵節(jié)和花燈（1）談話（出示花燈圖片）提問：你看到了什么樣的花燈？我們來學一學花燈的`樣子吧？在哪里可以看到花燈呢？什么時候可以看到各種各樣的花燈？（2）小結：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。肢體造型感應重音（1）有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。拍子：拍腿感應拍子重音：拍地板感應重音（2）引導幼兒引用不同的肢體動作感應重音。（4）幼兒再次欣賞音樂，感應重音。（5）肢體造型師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。樂器感應重音（1）出示樂器并介紹名稱及用法（2）樂器感應重音拍子：打棒互敲重音：鈴鼓（3）幼兒輪換敲奏結束小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧！元宵節(jié)活動教案大班篇九初步了解元宵節(jié)的民風民俗。欣賞花燈，感受花燈的美。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。經(jīng)驗準備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關知識。物質(zhì)準備：有關元宵節(jié)的由來及只要活動的課件，謎語若干。環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。結合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》猜燈謎。出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。小結：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的`元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。
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