20xx年中班藝術元宵節(jié)教案大班藝術元宵節(jié)教案及反思(十三篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:41本頁面
【正文】 集體合作的快樂。四、做燈籠通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。五、延伸活動(嘗一嘗)通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。中班藝術元宵節(jié)教案 大班藝術元宵節(jié)教案及反思篇十一引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。發(fā)展幼兒的語言交往能力。：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。物質每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。知識有過過節(jié)的生活體驗。一、導入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。二、展開賞燈活動。（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。猜謎活動。（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時間進行交換）（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結束將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。中班藝術元宵節(jié)教案 大班藝術元宵節(jié)教案及反思篇十二了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產生親手制作的愿望。能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。半成品花燈骨架、各色紙。介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架――裱糊白紙――用彩色紙進行美化裝飾――裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進行裝飾。中班藝術元宵節(jié)教案 大班藝術元宵節(jié)教案及反思篇十三學畫幾種不同造型的花燈，色彩要漂亮。學畫提燈和看燈的小朋友。再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂氣氛。花燈范畫若干引出內容：我們中國有個節(jié)日，每到這一天，家家戶戶都要吃湯團，你們知道這是什么節(jié)日嗎？你是怎么過元宵節(jié)的？最難忘的是什么？出示各種范例（圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等），引起幼兒興趣。引導幼兒觀察各種花燈的外形結構，說說自己最喜歡的花燈。講解示范：示范燈籠的畫法及看燈人的畫法。幼兒練習：提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時，先畫圓圓的頭，把頭發(fā)畫在下面，嘴巴畫在上面，眼睛放中間，頭就抬起來了；要求幼兒涂上漂亮的色彩；引導動作快的幼兒大膽添畫（禮花等）結束：把幼兒作品展示主題墻上，開個熱熱鬧鬧的元宵燈會。
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