20xx年元宵節(jié)綜合實踐活動教案中班元宵節(jié)綜合實踐活動設計(11篇)-資料下載頁
2025-08-13 01:12本頁面
【正文】 小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。元宵節(jié)綜合實踐活動教案中班 元宵節(jié)綜合實踐活動設計篇九讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史；讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化；一、教師設疑，元宵節(jié)是怎么來的呢？這里還有一個故事呢？二、教師講述故事并提問問題師：元宵節(jié)是怎么來的呢？幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師講述第二遍故事師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢？幼：看花燈、吃湯圓等教師總結，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》?！对?jié)的故事》是一個神話傳說，傳達的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)綜合實踐活動教案中班 元宵節(jié)綜合實踐活動設計篇十學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。能感受到元宵節(jié)的快樂。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 請幼兒收集花燈，布置活動室。用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。 幼兒用肥皂洗凈雙手。一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?小結：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導幼兒搓元宵。老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。三、幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。元宵節(jié)綜合實踐活動教案中班 元宵節(jié)綜合實踐活動設計篇十一、形狀，知道元宵節(jié)的由來。、粘、剪等方法獨立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶），欣賞花燈，認識元宵節(jié)。提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的名稱嗎？小結：正月農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝， 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作。幼兒自由交流相互評價制作作品。
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