高中德育工作系列化教育實施方案-資料下載頁
2025-08-12 22:11本頁面
【正文】 組織學生去省果樹研究所參加果樹管理和改良勞動，增強科技意識，學習科學的果樹管理技術。 實施辦法見高一“勞動教育”部分。 民主、法制和紀律教育 在高二的基礎上，通過《政治常識》的學習，使此項教育更加系統(tǒng)化和理論化，培養(yǎng)學生進一步了解民主和法制的意義，進一步增強民主法制觀念和遵紀守法的自覺性。 實施辦法在高一“民主、法制和紀律教育”的基礎上，增加政治課教師的參與。 身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育 在高一、高二的基礎上，重點加強良好意志性格的教育，保證學生在完成高三繁重的學習任務中，以良好的意志性格克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的成績。 實施辦法見高一“身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育”部分。 德育工作分層次系列化教育體現教育的系統(tǒng)性和漸進性，在執(zhí)行上述實施方案的過程中，既要看到各學年的差異，認真實施各自的德育內容，又要看到學年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使三個學年的教育相互滲透，相互配合，使我校的德育工作成為一個有機的整體，促進學生在三年的學習生活中政治思想、道德品質得到循序漸進、全面的、和諧的發(fā)展。
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