20xx年中班教案及反思中班教案認(rèn)識顏色(5篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:59本頁面
【正文】 感受小雨點調(diào)皮可愛的形象，我選擇了瞪著眼睛、張著嘴巴、抿著舌頭、長著小手小腳的雨滴手偶，可以觀察也便于操作，這在視覺上就帶給孩子們一種活潑有趣的印象。為了引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受小雨點的快樂心情，我創(chuàng)設(shè)了“快樂表演”情境。從活動的效果來看，孩子們的興趣濃厚，積極性比較高，可見在情境中表演比單純的朗誦更吸引幼兒，這也達(dá)到了動靜交替的目的。孩子們在盡情表演之余，還根據(jù)提示進(jìn)行了即興仿編，更加熟悉了句式的運用：丹陽：“小雨點排著隊唱著歌從天上跳下來。跳到沙漠里，哎呀呀，小雨點把沙子當(dāng)成了滑梯；跳到畫板上，哎呀呀，小雨點把畫板當(dāng)成了滑梯；跳到頭頂上，哎呀呀，小雨點把頭發(fā)當(dāng)成了滑梯?；?、滑吧，快樂的小雨點。”依琳：“小雨點排著隊唱著歌從天上跳下來。跳到窗簾上，哎呀呀，小雨點把窗簾當(dāng)成了滑梯；跳到椅子上，哎呀呀，小雨點把椅子當(dāng)成了滑梯；跳到鋼琴上，哎呀呀，小雨點把鋼琴當(dāng)成了滑梯?；?、滑吧，快樂的小雨點?！蓖饏玻骸靶∮挈c排著隊唱著歌從天上跳下來。跳到草莓上，哎呀呀，小雨點把草莓當(dāng)成了滑梯；跳到盤子上，哎呀呀，小雨點把盤子當(dāng)成了滑梯；跳到窗戶上，哎呀呀，小雨點把窗戶當(dāng)成了滑梯。滑吧、滑吧，快樂的小雨點。”家樂：“小雨點排著隊唱著歌從天上跳下來。跳到小草上，哎呀呀，小雨點把小草當(dāng)成了滑梯；跳到窗子上，哎呀呀，小雨點把窗子當(dāng)成了滑梯；跳到大門上，哎呀呀，小雨點把大門當(dāng)成了滑梯。滑吧、滑吧，快樂的小雨點?！奔倚瘢骸靶∮挈c排著隊唱著歌從天上跳下來。跳到小山上，哎呀呀，小雨點把小山當(dāng)成了滑梯；跳到石頭上，哎呀呀，小雨點把石頭當(dāng)成了滑梯；跳到小花上，哎呀呀，小雨點把小花當(dāng)成了滑梯?；?、滑吧，快樂的小雨點?！敝剑骸靶∮挈c排著隊唱著歌從天上跳下來。跳到葉子上，哎呀呀，小雨點把葉子當(dāng)成了滑梯；跳到樹干上，哎呀呀，小雨點把樹干當(dāng)成了滑梯；跳到蹺蹺板上，哎呀呀，小雨點把蹺蹺板當(dāng)成了滑梯。滑吧、滑吧，快樂的小雨點?！敝邪嘟贪讣胺此?中班教案《認(rèn)識顏色》篇五了解、識別不同的蔬菜，知道秋天是一個豐收的季節(jié)，有許多好吃又有營養(yǎng)的蔬菜。選用不同的圖形組合來表現(xiàn)正面直立人物。鉛畫紙、記號筆。背景圖；插入圖片南瓜先生、茄子、洋蔥、西紅柿寶寶。出示背景，討論：，真漂亮啊，是誰的家呢？（出示南瓜先生）今天南瓜先生搬新家了，可是他有點不開心，為什么？南瓜先生穿的那么神氣，去干什么呢？南瓜先生走呀走，遇到了一個臉蛋紫紫的朋友，是誰呢？（茄子）茄子長得怎樣的？他穿了什么形狀的衣服呢？兩個人的衣服一樣嗎？依次請出洋蔥和番茄，請幼兒觀察討論長相與衣服的不同。他們還會碰到哪些蔬菜朋友？幫南瓜先生找蔬菜朋友。能夠利用多種圖形組合表現(xiàn)正面直立蔬菜寶寶。給蔬菜寶寶穿上干凈整齊的服裝。他們到哪里去玩？（添畫簡單的背景）展出幼兒作品，觀察交流幼兒找到的蔬菜朋友和衣服的式樣。引導(dǎo)幼兒再尋找生活中的蔬菜。
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