20xx年一切為了孩子的幸福的句子(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 20:53本頁(yè)面
【正文】 候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?！鼻啻浩谑侨松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著生理上的日趨成熟，心理發(fā)育也從幼稚逐步走向成熟，必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們要認(rèn)真而積極地自我反省；友善又和諧地與他人相處；接納自已和完善自己。借由自己的調(diào)節(jié)來(lái)極大的擺脫矛盾、孤獨(dú)、自卑或是妒忌心理，讓自己充分的發(fā)揮出自己的潛力。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你又是如何解決的？和大家分享一下。大家談?wù)勛约簩?duì)生命的態(tài)度（心靈寄語(yǔ)），比如說(shuō)：人活著的時(shí)候總該好好活著，不為自己，而為那些愛(ài)你的人！因?yàn)樗劳隽粝聛?lái)的悲哀不屬于自己，而屬于那些還活著還深?lèi)?ài)著你的人！時(shí)刻銘記“珍惜生命，健康成長(zhǎng)”。班會(huì)作業(yè)小組制作一份安全小報(bào)。教育活動(dòng)效果：通過(guò)此次主題教育，使學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義和價(jià)值，掌握了一些心理健康的知識(shí)，學(xué)會(huì)了調(diào)適心理的方法，塑造健全的人格。交通安全已深入人心，學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等載體了解了許多的交通安全知識(shí)，在上下學(xué)途中，基本上都能夠遵守交通安全法規(guī)。在學(xué)校里一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)的向老師匯報(bào)，保證了學(xué)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。在參加一些體育活動(dòng)的時(shí)候，言語(yǔ)和肢體上的沖突明顯減少了，大家都把自己和他人的安全放在第一位。學(xué)生更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，建立生命與自我、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。這次活動(dòng)，基本達(dá)到了讓學(xué)生更加珍愛(ài)生命的效果，總體看來(lái)比較圓滿(mǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。教育活動(dòng)反思：此次主題教育形式豐富多彩，有演講、歌舞、校園安全語(yǔ)言節(jié)目、知識(shí)競(jìng)賽、舞蹈、游戲等等，首先通過(guò)幾個(gè)真實(shí)典型的事例觸動(dòng)心靈，接下來(lái)以演講和歌舞的形式去激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，然后請(qǐng)學(xué)生講述發(fā)生在學(xué)生之間的安全事故，引起學(xué)生的共鳴, 提醒他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，吸取教訓(xùn)，把安全牢記心中。在討論學(xué)生身邊的安全時(shí)，以學(xué)生自身觀察為主，發(fā)現(xiàn)校園校外生活中確實(shí)存在著需要注意安全的地方，發(fā)人深省。學(xué)生自行設(shè)計(jì)ppt和安全標(biāo)語(yǔ)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力，在娛樂(lè)中感受安全。通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)答讓學(xué)生們進(jìn)一步了解如何去呵護(hù)自己的生命。游戲《馬蘭花開(kāi)》讓學(xué)生感受到生命的多姿多彩，生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活,做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。當(dāng)然了，在具體實(shí)施過(guò)程中，難免會(huì)有一些小的問(wèn)題。例如，主持人的功底尚淺，會(huì)有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)，在活動(dòng)前應(yīng)提醒學(xué)生帶稿子上場(chǎng)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與方面存在不足，班主任也可以適當(dāng)?shù)脑诨顒?dòng)前給學(xué)生以提示。學(xué)生的演講，聲音洪亮但缺少一份激情，還需多磨練。表演歌舞的學(xué)生舞跳的很好，但聲音不是很響亮，應(yīng)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)唱歌。在討論學(xué)生身邊的安全時(shí)應(yīng)先找學(xué)生發(fā)言，給大家自我發(fā)揮的余地，再展示學(xué)生分組制作的ppt，這樣的活動(dòng)不至于會(huì)冷場(chǎng)。通過(guò)組織這次教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，努力奮進(jìn)使自己的人生綻放精彩，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)我深刻的體會(huì)到，要相信學(xué)生，相信他們有實(shí)力以及有能力做好老師分配給他們的工作，如果你不放手，那么你永遠(yuǎn)不知道他們到底能不能做好一件事情。要培養(yǎng)他們的自信心，就要讓他們的思維獨(dú)立“行走”。學(xué)會(huì)依靠自己，面對(duì)困難，解決困難，從而進(jìn)一步塑造他們自己的精彩人生。
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