論增強(qiáng)反腐倡廉教育的實(shí)效性-資料下載頁(yè)
2025-08-12 20:52本頁(yè)面
【正文】 作的基本動(dòng)力和根本途徑。在反腐倡廉教育方面，既要繼承過(guò)去行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，又要不斷研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。近些年來(lái)，一些國(guó)家面對(duì)日益嚴(yán)重的腐敗問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，政治學(xué)家及有識(shí)之士提出了一種向傳統(tǒng)價(jià)值觀回歸的思想。美國(guó)著名學(xué)者布熱津斯基呼吁重振道德規(guī)范和價(jià)值觀念，新加坡強(qiáng)調(diào)要吸取東方文化中的精華，韓國(guó)、瑞士、古巴等國(guó)在國(guó)際反貪大會(huì)上提出改善道德人心促進(jìn)反腐敗措施落實(shí)。以道德標(biāo)準(zhǔn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中遏止貪污腐敗的觀點(diǎn)，正在成為一些國(guó)家用道德倫理教化反腐敗的主流意識(shí)。這與我國(guó)古代一些反腐倡廉注重道德教化的思想主張和實(shí)踐不謀而合，值得我們開(kāi)展反腐倡廉教育學(xué)習(xí)和借鑒。
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