【正文】 五、游戲方式每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用上述的游戲規(guī)則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。六、獲勝條件當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊。當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。七、違規(guī)判定兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中。如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。八、懲罰違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。端午節(jié)傳統(tǒng)活動方案設計篇十九活動目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感?；顒訙蕚洌河嘘P端午節(jié)的故事。制作端午節(jié)習俗ppt各種形狀的粽子?；顒舆^程：一、說說端午由來說說端午節(jié)為什么要吃粽子?講解有關端午節(jié)的故事。二、講講端午習俗請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?觀看ppt小結：端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊三、吃吃端午粽子說說自己吃過哪些粽子?孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。四、演演端午節(jié)目請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌端午節(jié)傳統(tǒng)活動方案設計篇二十傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消 失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產，在中國流傳20xx年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是 我們的民族之恥。也是我們的民族之思。情濃五月天， 歡樂度端午慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。x年6月學院餐廳廣場(一) 包粽子①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合② 人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。③比賽結束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內將粽子蒸熟的過程中熱場游戲及問答活動：(2)端午知識問答活動前準備兩套關于端午的問答題(1)夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。(三)主場活動：吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示 意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。后勤采購(粽子、水果、零食及獎品)聯(lián)系食堂場地。購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)安排專人給粽葉等清洗、浸泡?；顒又鞒旨坝螒虿僮鳌?shù)碼相機并照相。安全保衛(wèi)。前期宣傳制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。在活動進程中，可適當?shù)臑橘澲鷨挝贿M行宣傳550元(贊助商提供)通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。端午節(jié)傳統(tǒng)活動方案設計篇二十一一、指導思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。二、活動目標圍繞我們的節(jié)日——端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風俗習慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：端午節(jié)習俗通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經驗等)獲取信息的能力。通過活動，培養(yǎng)學生的讀寫繪能力。三、活動時間：6月9日——6月14日四、參加人員：一年級學生五、活動內容：通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。班級開展端午節(jié)主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。布置端午節(jié)假期作業(yè)：通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。六、活動要求：6月15日上交作業(yè)，由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評選。端午節(jié)傳統(tǒng)活動方案設計篇二十二一、活動時間：20__年6月21日下午3：00——4：00二、活動地點：各班課室三、活動主持：各班班主任四、活動參與人：本班老師和幼兒五、活動目的：了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。了解端午節(jié)的來歷和基本的習俗。體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。六、端午節(jié)的來源：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，最讓人記住和接受的是：_公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗。以此來紀念愛國詩人屈原。七、活動準備：有關端午節(jié)的ppt和賽龍舟的視頻以及音樂。各班請?zhí)崆巴ㄖ议L為幼兒準備好一個粽子和一個水果，并于活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節(jié)食物分享活動。各班自行進行拍照活動。八、活動內容：了解端午節(jié)的由來及主要的慶?；顒?。(1)分享有關端午節(jié)的ppt，了解端午節(jié)的來歷和習俗。(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。(3)將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起分享。(重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。九、注意事項：各班請?zhí)崆跋蚣议L說明活動，事前做好充分的準備，并穿好相應的校服。注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長說明。各班自行拍照并準時上傳到本班博客，并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級命名。端午節(jié)傳統(tǒng)活動方案設計篇二十三一、時間、地點時間：__年6月__日(星期一)上午9：00舉行開幕式。地點：縣城__牌坊下__河段。二、參賽單位本次比賽共有9支代表隊，分別為__鎮(zhèn)代表隊、__鎮(zhèn)代表隊、__鎮(zhèn)代表隊、__鎮(zhèn)代表隊、__鎮(zhèn)代表隊、__鎮(zhèn)代表隊、__鄉(xiāng)代表隊、__鄉(xiāng)代表隊、__鄉(xiāng)代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。三、組織機構及工作職責為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“_縣首屆端午節(jié)龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：主任：副主任：成員：組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：協(xié)調組組長：副組長：成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。職責：負責督促、聯(lián)絡各單位出隊。負責上傳下達、協(xié)調、聯(lián)絡工作。負責邀請縣四套班子領導參加。負責龍舟賽經費申請。協(xié)助組委會制作獎品、組織頒獎儀式、發(fā)放有關獎品。做好相關會務工作。競賽組組長：成員：從縣教育局抽調人員組成。職責：制定龍舟賽競賽規(guī)程和競賽工作實施方案。擬報競賽經費預算草案。做好各參賽隊報名工作。編制發(fā)放秩序冊、成績冊。組織裁判人員學習、上崗。選定、規(guī)劃好比賽場地，負責競賽用船的購置。安排各參賽隊的訓練日程。宣傳報道組組長：副組長：成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協(xié)會抽調人員組成。職責：負責供電設備及音箱的安裝。布置指揮臺橫幅。編寫宣傳材料和領導發(fā)言稿、活動公告以及繪制宣傳畫和海報?，F(xiàn)場播音、攝像等工作。場地組組長：成員：從縣城管局抽調人員組成。