班主任的三重境界-資料下載頁
2025-08-12 20:09本頁面
【正文】 的每個(gè)錯(cuò)誤。然后我們輕輕點(diǎn)撥，小心引導(dǎo)，給學(xué)生適度、適時(shí)、有效的教育。這時(shí)候的學(xué)生就是學(xué)生。不得不承認(rèn)，我自己正處在第二重境界的探索和研究中，但我相信自己依然保留著第一重境界的愛，和對第三重境界的追求。隨著工作的深入，我也漸漸地意識到，班主任工作是應(yīng)該充滿思考和智慧的，需要不斷修煉的。不僅要對自己的性格進(jìn)行修煉，還要修煉自己的業(yè)務(wù)能力，判斷事務(wù)的能力，處理事務(wù)的能力，感知學(xué)生的能力。只有這樣，才能給學(xué)生最好的教育和最智慧的引導(dǎo)。這些教育和引導(dǎo)也許會(huì)影響學(xué)生的一生。但不論怎樣，都是值得我們付出和努力的。希望自己在班主任的路上，有更多的智慧和力量。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1