碩士開題報(bào)告-資料下載頁
2025-08-12 20:07本頁面
【正文】 法。研究內(nèi)容1個體自身所具有的內(nèi)在的因素。2家庭環(huán)境對小學(xué)生心理健康的影響。3學(xué)校教育對小學(xué)生心理健康的影響。4社會環(huán)境小學(xué)生心理健康的影響。研究方法本課題主要采用文獻(xiàn)法、行動研究法、心理測試法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、成果分析法。三、論文大綱1個體自身所具有的內(nèi)在的因素(1)遺傳因素。(2)生理因素。(3)心理因素等。2家庭環(huán)境對小學(xué)生心理健康的影響(1)家庭結(jié)構(gòu)。(2)家庭氛圍。(3)家庭關(guān)系。(4)教養(yǎng)方式。(5)家長的榜樣。(6)家長的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。學(xué)校教育是影響小學(xué)生心理健康的主導(dǎo)因素(1)校風(fēng)與班風(fēng)。(2)學(xué)校環(huán)境。(3)教學(xué)內(nèi)容和方法。(4)教師素質(zhì)。(5)師生關(guān)系。社會環(huán)境是影響小學(xué)生心理健康的誘發(fā)因素(1)社會政治、經(jīng)濟(jì)生活。(2)大眾傳媒。(3)社區(qū)環(huán)境。四、主要參考文獻(xiàn)[1][J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)，2006，24(6):7072.[2][J].教育理論與實(shí)踐，2004，(8):39–40[3]高 [J].天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)，2002，(2):7680.
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