【正文】
why do you like koalas?section a 1a—2c》獲海南省“教科杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)。撰寫的論文獲三亞市論文比賽一等獎(jiǎng)。韓曉麗老師制作的課件在國家教師優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎(jiǎng)。撰寫的論文, 《淺談初中低年級英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的優(yōu)效性》獲三亞市論文比賽二等獎(jiǎng)。鄭慶珠老師制作的課件獲國家級比賽三等獎(jiǎng)等。 學(xué)生在學(xué)校英語書法英語書法比賽,英語手抄報(bào)比賽,英語詞匯比賽,英語書面表達(dá)比賽中有170人不同程度的獲獎(jiǎng)。 三、組織英語課外活動(dòng),培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 為了激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,在英語活動(dòng)周中,全體英語老師積極主動(dòng)地組織好各年級的課外活動(dòng),七年級組織了英語書法比賽,英語手抄報(bào)比賽,八年級組織了英語詞匯比賽,九年級組織了英語書面表達(dá)比賽,通過這些活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性、趣味性和實(shí)效性,也促進(jìn)了英語教學(xué)發(fā)展。 四、今后的努力方向 本科組工作中還存在很多不足,例如:培優(yōu)提差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng);,在育人目標(biāo),挖掘各方面的潛力、培養(yǎng)人才方面站在更高的位置上,同時(shí)要努力把“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?、“?shí)驗(yàn)型”、“思考型”和“健康型”教師等等,真正樹立一個(gè)特色教學(xué)的學(xué)校品牌。