小學數(shù)學科組工作總結(第一學期-資料下載頁
2025-10-16 09:12本頁面
【正文】 ，形成以校長室、教科室為主導，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。（八）教育科研的常規(guī)工作：搞好教育、教學、科研三位一體的研究。規(guī)范科研管理，建立章程制度。加強學校科研骨干隊伍的建設。使老師們掌握科研課題的選題、立項，具體實施的操作方法。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。重視教師教學反思和教育敘事的撰寫及評選工作，促進學校校本教研深入開展，促進教師對自己的教育教學行為進行剖析，培養(yǎng)反思型、研究型的教師隊伍。第五篇：數(shù)學科組計劃 2015—2016第一學期（2015 至 2016學第 一 學期）小 學 數(shù) 學 科 組 工 作 計 劃小學數(shù)學教研工作計劃為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教學教研活動計劃：一、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。二、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。(二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作。我們的市課題《縮小農(nóng)村小學生數(shù)學成績分化的教學策略研究》課題編號為2013kt098，預計在今年12月份申請結題，所以本學期我們的一項重要任務就是完善課題的相關資料，為結題做準備。課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在新教師中進行2周跟崗學習活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使老教師盡快成長。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)，行政聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。三、具體工作安排九月份各任課教師制定教學工作計劃?？平M長制定科組工作計劃。新教師培訓新教師跟崗學習老師自行聽課 十月份評選優(yōu)秀教育教學論文送至城區(qū)參評五、六年級解決問題知識競賽（初賽、校級）新教師匯報課（二年級、校級）新教師匯報課（四年級、校級）老師自行聽課完善課題結題的資料有關教師參加惠城區(qū)小學數(shù)學青年教師說課比賽十一月份教學常規(guī)工作檢查。組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。新教師匯報課（五年級、校級）五、六年級解決問題知識競賽（決賽、校級）老師自行聽課完善課題結題的資料五、六年級數(shù)學老師參加區(qū)高年級高效課堂教學研討活動三、四年級數(shù)學老師參加區(qū)中年級自主高效課堂教學研討活動十二月份一年級數(shù)學研討課（全鎮(zhèn)）組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。各老師自行聽課完善課題結題的資料、申請結題有關教師參加惠州市“分享式教學模式”教學研討 一月份各任課教師做好期末復習工作各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。完成教研工作總結。認真填寫各種表冊。
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