【正文】 開展誠信教育，構(gòu)成了師生人人知誠信、講誠信的良好氛圍。學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，有良好的衛(wèi)生習慣和禮貌舉止，無不良行為。逢寒、暑假、節(jié)日放假前，我們都經(jīng)過教工會議、校會、班會形式，或印發(fā)通知，反復強調(diào)安全問題，做到家喻戶曉，人人皆知，自覺做好人身和財物安全。成立法制學校，聘請鄉(xiāng)派出所張成志為我校法制副校長。學校與市公安局、消防大隊掛鉤，每學年至少舉辦兩次以上的法制教育，邀請政法部門領(lǐng)導到學校對全校師生進行法制知識講座，邀請公安部門的領(lǐng)導利用案例對學生進行剖析教育，使學生學法、知法、守法、用法，培養(yǎng)學生遵守法紀，遠離黃、賭、毒、邪。注重學生心理健康教育。四、一年來取得的成績。一年來，我們認真貫徹上級部門關(guān)于做好學校安全工作的文件和會議精神，進取配合各職能部門搞好學校周邊綜合治理，依法治校，認真做好學校內(nèi)部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績。一年來學校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一齊群體性斗毆事件。一年來學校沒發(fā)生過任何安全事故。__年3月，學校被評為鄭州市教育系統(tǒng)消防安全先進單位。五、存在問題。學校各室門窗質(zhì)量差，防盜性能低。學校周邊交通安全問題。學校緊鄰交通十字路口，給學生上下學帶來不便。六、整改意見。首先做好自身內(nèi)部管理，發(fā)揮值日領(lǐng)導和教師的作用，值日教師加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。經(jīng)常對學生進行交通安全教育，學生排隊上下學，教師、領(lǐng)導放學護隊，護送學生安全過路。一年來，我們認真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機構(gòu)健全，領(lǐng)導重視，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管，確保了學校良好教學的秩序，促進了學校的教育教學工作，為我校的發(fā)展供給了堅實的后盾，維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績。小學安全工作評價標準篇十二為了進一步加強全縣學校食堂食品安全工作，預防和控制學校群體性食物中毒的發(fā)生，確保師生飲食安全，在秋季開學之際，在食品、藥品監(jiān)督管理局和食品、化妝品監(jiān)督所領(lǐng)導的安排部署下，對全縣學校食堂進行了食品安全專項檢查現(xiàn)將檢查情景評價如下：此次檢查從9月20日開始到10月8日結(jié)束出動車輛10臺次，監(jiān)督人員32人次，共檢查學校食堂34家，經(jīng)過這次專項行動檢查發(fā)現(xiàn)全縣的學校食堂在食品安全方面做了必須的工作，但也存在一些問題：1學校主要領(lǐng)導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，沒有切實履行食品安全第一職責人的法定職責，學校對食堂衛(wèi)生管理督查力度不足，衛(wèi)生制度不落實，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識，對食品加工流程不熟悉，食品加工操作環(huán)節(jié)不規(guī)范。2部分學校食堂面積狹小食堂布局不合理，不能進行區(qū)域劃分。3食堂內(nèi)因設(shè)施不足進行分類擺放，加工流程不能避免生熟交叉污染，動物類食品和植物類食品加工未能分開，餐具的清洗消毒工作不到位。4部分學校食堂食品原料采購進貨驗收制度落實不到位，未能規(guī)范進行索證索票及臺賬登記。對以上存在的問題，我們現(xiàn)場進行指導，并下達了整改監(jiān)督意見書。小學安全工作評價標準篇十三一、目標的實現(xiàn)切實讓學校安全工作的法律法規(guī)成為工作的準繩，認真貫徹了各級關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現(xiàn)，以學校安全，交通安全，飲食衛(wèi)生安全為重點的各項工作，進一步完善了學校安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。二、主要工作成績(一)提高了認識，加強了宣傳，構(gòu)成了常規(guī)學校安全工作不可忽視，關(guān)系到師生的健康成長，關(guān)系到社會的持續(xù)發(fā)展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。學校要經(jīng)過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規(guī)意識，構(gòu)成了長效機制。(二)領(lǐng)導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領(lǐng)導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章文件，層層簽訂落實目標職責，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。(1)切實落實了安全工作職責制。學校各部門制度中要滲透了安全資料，全體班主任在工作評價中要體現(xiàn)了安全工作。構(gòu)成了人人有職責，人人有壓力，人人講安全的氛圍。(2)完善并落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設(shè)施、生活設(shè)施、食品衛(wèi)生的安全狀況，安全預防設(shè)施，安全警示標志和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題與不足，及時整改及上報中心校，并且都得到了相應的整改。(三)把握住了規(guī)律，抓住了重點，落實了措施學校安全教育學校安全面廣職責大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，并且構(gòu)成文字材料按要求進行了整理分類存檔。學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規(guī)律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設(shè)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每周的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育資料。針對學校安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，各校確定了相關(guān)活動主題，開展安全教育活動。經(jīng)過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛(wèi)生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教于樂，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學生安全思想防線。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，異常是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想后進等學生，幫忙他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發(fā)自傷和傷人等事件的發(fā)生。校內(nèi)活動安全有了保障(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器設(shè)備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。能夠經(jīng)常提醒教師員工在學校確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了學校和校外消防安全監(jiān)管職責。(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內(nèi)體育活動的組織工作，加強了運動技術(shù)指導與安全的保護，防止了意外傷害的發(fā)生，活動、教學遵循了學生身心發(fā)展規(guī)律，貼合新課標要求，貼合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、設(shè)備能夠做到定期檢修。(3)飲食安全方面：學校認真執(zhí)行了《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生團體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，加強了飲食衛(wèi)生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，后勤部門也嚴把食品質(zhì)量關(guān)，嚴查“三無”食品進學校，防止過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進入學校，非工作人員不得進入灶房、工作間的關(guān)卡。各寄宿制學校都能夠定點采購，堅持了食品采購索證制，保證食品的質(zhì)量。加強了“三關(guān)制”：進貨關(guān)、操作關(guān)、留樣關(guān)(執(zhí)行了食品24小時留驗制度)。(四)各部門的配合，齊抓共管、抓出了實效各校與公安部門能夠經(jīng)常溝通、聯(lián)系，健全警校共建制度。開展了多種形式的警校共建活動，協(xié)助民警加強了對學校周邊地區(qū)的安全工作，協(xié)助公安民警打擊了危害人身安全的各類違法犯罪活動。加強了與交警部門的聯(lián)系，使學校每一天放學，師生出入校門高峰時的交通秩序平安順暢。各校與全體學生家長、車主簽訂安全了職責書，每周放假，寄宿制各校在學校周邊進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)不合格車輛及時進行了制止，對于情節(jié)嚴重又不聽勸阻得能夠向中心校和交警中隊匯報車牌號、車主姓名等詳實情景。與電力部門的配合，加強用電安全管理，禁止了各類用電器在無人情景下繼續(xù)工作，沒有由于粗心大意而造成事故的。(五)今年的甲流工作形勢嚴峻，我鄉(xiāng)教育人口眾多，但我們工作細心，防范到位，沒有發(fā)生廣泛的流行和傳播。雖然安全工作取得了點滴成績，可是仍有不足和遺漏，在以后的工作中，汲取成功經(jīng)驗，彌補不足，使安全工作再上新臺階。小學安全工作評價標準篇十四安全職責，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)立平安學校工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，經(jīng)過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護本事。經(jīng)過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患?，F(xiàn)將本年度安全工作評價如下：一、加強領(lǐng)導，措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導小組，并根據(jù)具體工作資料成立了學校設(shè)施設(shè)備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導、督查及檢查。二、強化安全，警鐘長鳴一學期來各級領(lǐng)導對學校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也證明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。所以，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)立平安學校營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調(diào)安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中異常注意安全問題。每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全職責感。三、制度保證，措施到位建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導職責制和職責追究制。由校長負責，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接職責人的職責。簽訂職責書。學校與班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生團體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領(lǐng)導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。四、齊抓共管，群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們進取與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。五、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。認真做好安全教育工作。學校安全教育以學校安全為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，經(jīng)過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校進取推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，評價上周安全工作，強調(diào)安全事項。經(jīng)過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范本事和自我保護本事。六、加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，進取配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。