【正文】 清掏、垃圾處置外運、綠化養(yǎng)護年歷、病蟲害防治等)的標準程序規(guī)則、固化成熟經驗，并在公司范圍內進行推廣。9)全年制定技防、人防相結合的日常安防管理方案，進一步發(fā)揮高科技在安防工作中的警示作用及管理中的輔助作用，將監(jiān)控室打造為項目的亮點窗口。員工工作計劃書篇六一、指導思想：結合小學數學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以探索小學數學課堂教學的優(yōu)質高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數學素質和全體教師的業(yè)務素質。二、工作目標：，規(guī)范教研活動流程，通過培訓等活動，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。，做好提優(yōu)補差工作，在學困生輔導上實現80%轉差率，實現全校各班學科成績合格率均達到98%以上。，應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯系，感到數學與現實生活的密切聯系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉化的方法及措施。三、主要工作沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教研組將根據學校制定的規(guī)范要求，尤其是“教學六認真”教學常規(guī)的要求，明確職責，有效開展各項工作。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級段的《課程標準》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑤獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。上課：本學期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質課”“教研課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，鼓勵跨學科聽課。作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時間，學生動口動筆的時間有保證，當堂的作業(yè)必須當堂完成。作業(yè)的來源以書本、《補充習題》和練習冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。加強集體備課集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備。第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案。第三步，形成教案：每個教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，并寫出教案。第四步，個人反思：教師個人根據實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內教師積極投身教學研究活動中去。各備課組組內每學期一般組織不少于兩輪磨課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。以課改實踐沙龍為平臺，進一步強化學習意識，大力營造課改研究氛圍，通過對課改、課標等專著的研讀及結合自身實踐的困惑或經驗的交流，幫助全體教師更準確地領會課改精神，確立新型的學生觀、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學策略，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變，努力成為方向的引導者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導者。四、具體安排九月：，布置本學期工作，并正常開展活動，并正常開展活動6.“一課三議”活動正常開展、分析十月：(研究學困生的輔導工作)十一月份：(骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課)“五優(yōu)”(論文、案例、課件、隨筆、課)評比活動十二月份：員工工作計劃書篇七重視規(guī)劃研究工作規(guī)劃研究工作是規(guī)劃編制中心的技術強項，針對當前城市建設熱點、難點問題，編制中心應該始終站在政策前沿，及時回應城市規(guī)劃問題的解決之道，形成技術文件指導未來規(guī)劃編制工作。加強土地儲備精細化研究工作土地儲備規(guī)劃工作自20__年開展至今已經經歷了9個年頭，也取得一定成績。隨著土地市場波動性變化、土地資源稀缺性特點以及宏觀政策影響性因素對規(guī)劃編制工作提出更高的要求，土地儲備規(guī)劃未來應該更加精細化、科學化、更加接近市場需求，探索新形勢下的適應當前精細化管理需求的土地儲備研究工作是非常必要的。增加對規(guī)劃編制成果驗收入庫的技術把關2012年新版的《城市用地分類與規(guī)劃建設用地標準》和《江蘇省控規(guī)編制導則》已經頒布實行，對過往規(guī)劃成果依據性技術標準進行更新維護，對需要入庫的技術文件進行把關，統(tǒng)一成果形式應該成為規(guī)劃編制中心工作的重要內容。繼續(xù)推進規(guī)劃技術指標電子化報批的工作對于前期已經開展的技術指標核算工作，適當可分區(qū)域進行分工，保障技術指標審查工作的權威性和嚴肅性。發(fā)揮技術優(yōu)勢，拓展相城、吳中區(qū)重點地塊的城市設計研究工作針對市區(qū)缺乏用地規(guī)劃的空間資源，而未來發(fā)展中心都在周邊區(qū)域，未來規(guī)劃編制中心應該走出去，主動拓展相城區(qū)、吳中區(qū)的業(yè)務市場，展示編制中心對重點地塊設計研究的能力。深化任務書編寫工作，對規(guī)劃編制任務進行跟蹤服務任務書的撰寫對編制任務的招標、設計、完成都起著重要作用，在實施編制任務書標準化同時應加強對編制任務的前期研究及后期跟蹤服務，保障規(guī)劃編制任務的高效、科學、順利完成。總結梳理年度規(guī)劃成果，以規(guī)劃年報形式對未來工作進行建議規(guī)劃工作應該具有承前啟后的特點，而每年隨著規(guī)劃編制成果不斷疊加，總工資料庫成為大量成果疊加，但是缺乏整體梳理與檢討，并對未來工作進行前瞻式展望，在此基礎上形成未來一年規(guī)劃編制的工作計劃材料。建議由編制中心承擔此項任務，為蘇州城市規(guī)劃工作查漏補缺，不斷服務規(guī)劃局，共同推進城市規(guī)劃工作。