小學(xué)上學(xué)期視導(dǎo)自查報告-資料下載頁
2025-08-12 15:10本頁面
【正文】 均衡發(fā)展的認識不到位。（1）科學(xué)學(xué)科專職教師沒有，影響了孩子們熱愛科學(xué)意識的培養(yǎng)和技能的掌握。（2）學(xué)生探究活動的開展受到材料無法滿足科學(xué)課程實施需要的限制；（三）幾點建議期望各級主管部門重視學(xué)科均衡、區(qū)域均衡的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備能夠勝任學(xué)科教學(xué)及發(fā)展需要，建立具備專業(yè)發(fā)展可持續(xù)的專（兼）職學(xué)科教師隊伍；加大財力投入：保障學(xué)科實施的基本耗材的提供，使學(xué)科課程的活動能夠?qū)嵤?
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