質(zhì)量考核獎懲制度內(nèi)容(4篇)-資料下載頁
2025-08-12 15:00本頁面
【正文】 工包機，包機設備的故障率質(zhì)量考核獎懲制度內(nèi)容篇四為了更好地抓好教學工作，提高教學質(zhì)量。制定以下教學質(zhì)量評估制度：執(zhí)行教學質(zhì)量與年度考核、職稱（教師課堂教學評估）、獎金掛鉤。教師所任教的學科學生總評成績，在場統(tǒng)考中名列全場第一、第二、第三名（按場排名），分別給予獎勵200元、150元、100元，年度考核、課堂教學評估為優(yōu)秀或稱職。教師所任教的學科學生總評成績，農(nóng)場統(tǒng)考中在上一學期該年級學科農(nóng)場排名的基礎上，每提高一個名次獎勵30元，以鼓勵接受起點低的39?？迫谓處煛＝處熕谓痰膶W科學生總評成績，在場統(tǒng)考中名列全場倒數(shù)第一（除達標外）或被農(nóng)場扣罰的，年度考核、課堂教學評估不得評為優(yōu)秀。也不得評為先進教師。為學校承擔上級下達的教學工作以外的其它工作任務（如文藝節(jié)目排導、演講、體育、美術(shù)項目的指導等），并完成任務成績良好的，其所任教的學科學生總評成績，學?？筛鶕?jù)情況給予提高檔次進行評估。
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