學校貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告-資料下載頁
2025-08-12 14:29本頁面
【正文】 事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。 （二）加強師德師風建設(shè)，提高教書育人意識。師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學生、教師與家長、教師與學校、教師與社會相互關(guān)系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。 （三）規(guī)范教學質(zhì)量保障體系，全面施行教學質(zhì)量監(jiān)控制度。教學質(zhì)量優(yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學質(zhì)量自我評估制度。學校的教學質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學生評教、教師評學和教學管理工作評估。二是建立教學保障整改措施。對多次出現(xiàn)同一教學問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的問題。 （四）建立和完善規(guī)章制度，保障學校各項工作順利開展。要建立健全一套有利于學?？茖W發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學合理的管理運行體制機制，為今后學校的科學發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以上所查找出的問題、原因及整改措施只是初步的，我校領(lǐng)導班子將在花山區(qū)教育局黨工委的具體指導、幫助下，繼續(xù)廣泛征求意見，進一步剖析根源性的問題，實事求是，客觀坦然地對待問題，促進整改。我們將牢牢抓住此次學習實踐活動的契機，不斷加大工作力度，為早日實現(xiàn)既定目標而努力!
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