如何建設(shè)學習型領(lǐng)導班子-資料下載頁
2025-08-12 14:08本頁面
【正文】 斷調(diào)整內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。培養(yǎng)創(chuàng)新能力是一個學習型班子的生命力所在，首先要注重知識的積累，創(chuàng)新不是憑空而來的，它是一種以知識為基礎(chǔ)、以科學為根據(jù)的創(chuàng)造性勞動。要創(chuàng)新就要有創(chuàng)新智慧的積累，只有通過知識的不斷碰撞和外部條件催化，才能激發(fā)出創(chuàng)新的火花。其次對創(chuàng)新活動的有效激勵也很有必要，通過激勵，喚起班子成員的創(chuàng)造欲，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新是“前無古人”的風險性勞動，要有寬松和諧的環(huán)境，允許失?。灰龊眯麄?、引導和培訓工作，以確保班子內(nèi)成員有創(chuàng)新的觀念和知識儲備，具備開展創(chuàng)新活動的內(nèi)在條件；要有和長遠的眼光，舍得在創(chuàng)新上投入經(jīng)費，以確保創(chuàng)新活動的外在條件。作為一個領(lǐng)導者要改造思想觀念，跳出舊有的圈子，指導工作、學習的解放，在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學習。充分認識到學習是堅持與時俱進的手段，是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。學習重在創(chuàng)新，只有通過學習才能提升班子的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)知識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。作為班子的每個成員要不斷改進思維方式和習慣行為，了解學習不僅是學習知識，更是學習掌握知識、運用知識的能力，創(chuàng)新才是學習的最終目的。建設(shè)學習型班子要以“三個代表”的重要思想為指導，堅持發(fā)展這個第一要務(wù)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新與工作很好地結(jié)合起來通過創(chuàng)新促進工作的發(fā)展，用工作檢驗創(chuàng)新的成果。建設(shè)學習型班子是一個不斷學習，不斷提高，不斷改進的過程，關(guān)鍵在于把學習作為一種管理理念，通過提高班子的管理水平增強創(chuàng)新能力，只有這樣建設(shè)學習型班子的路才會越走越寬。
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