大班創(chuàng)設(shè)美術(shù)區(qū)域心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 14:08本頁(yè)面
【正文】 上折返回去一個(gè)一個(gè)整齊貼，在這過程中，我知道這小女孩又向前邁出了一大步。終于功夫不負(fù)有心人，你們看，我們班后面的排版很贊吧~~哈哈！我們班主要是以線條為特色，為了鼓舞孩子更高層度的描畫技能，鼓舞孩子大膽畫。我設(shè)計(jì)了一個(gè)作品展示臺(tái)?？吹酱丝痰恼故九_(tái)我歡欣、自豪。因?yàn)樵谶@之前我也是做了很多次的修改，第一次的金紙第二次的銀紙，總覺得視覺效果并不是很好，我有點(diǎn)氣餒了，讓同事們給點(diǎn)意見，同事們都說，“你的課室太花了，太多顏色了，讓人看了眼睛很累”。為什么我沒有一點(diǎn)靈感？？好！簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單化，那行，我就簡(jiǎn)單來吧！展示臺(tái)就用冷色調(diào)來裝飾，在整理小房間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我之前做手工留下的邊角布料，靈感說是遲那是快的圍繞在我心頭。我馬上召集班上老師商討，她們一致覺得這是不錯(cuò)的點(diǎn)子。于是我們利用了星期六下午的時(shí)間搞好了展示臺(tái)，利用咖啡色紙和布料進(jìn)行裝飾。展示臺(tái)的上面我放了孩子的兩幅線條畫，那兩個(gè)孩子樂得不得了~~展示臺(tái)中間投放了一些線條瓶子，起初我還擺著幾個(gè)有多種顏色的瓶子，周一剛上班我很興奮的就急于請(qǐng)來鐘云老師看看我的新“杰作”，鐘老師微笑的說：“江老師，你這樣子設(shè)計(jì)比這前好了很多，但你過來看一下，既然你這個(gè)展示臺(tái)已經(jīng)那么素和雅了，為何還用這些多彩的瓶子擺在臺(tái)上了？你自己再想想看怎樣去搭配吧”哎！還是不行，我真的想放棄，就這樣吧不理了！！在這時(shí)候我腦子想到，“不同的材料可以襯托不同的效果”，就這樣我想到了我們平時(shí)不常用的蒸碟，在展示臺(tái)的一面放了三個(gè)用線條來裝飾的蒸碟。作品就用黑白二種色彩來搭配，整個(gè)感覺給人一種舒服感，還給人一種獨(dú)特感。我們美術(shù)區(qū)里投放的美術(shù)材料，分別都貼上了標(biāo)簽，看上去美觀整潔，方便孩子們?nèi)》?，美術(shù)區(qū)窗戶的兩幅”藝術(shù)”作品，是我和生活老師高老師的杰作，我一邊擺一邊讓高老師來看這樣子擺美不美？好不好看？發(fā)動(dòng)起生活老師來，讓她也參加這次的活動(dòng)。在這個(gè)美術(shù)區(qū)里，不僅擺的要美觀，還要有實(shí)用的操作性，在桌子上我不提倡擺放很多東西，孩子在平時(shí)的餐后活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)可以進(jìn)區(qū)作畫手工。在這寬敞的”藝術(shù)坊“空間里，孩子自由發(fā)揮自己夢(mèng)想。從開始的準(zhǔn)備到創(chuàng)建的過程，是充滿著酸甜苦辣，雖然我用的時(shí)間和精力比別人多，但在失敗的過程中我得到了進(jìn)步，感受到物品在不同角度的擺放會(huì)有不同的效果，不同的色彩也有不同的美感，“美”在不同人眼里，看到的也會(huì)有不同的感覺。在這次的評(píng)比活動(dòng)中，我們大三班獲得第一名，是可喜可賀的。所在，我要把我們班的美術(shù)區(qū)充分的’利用起來，讓孩子們?cè)诿佬g(shù)區(qū)發(fā)輝自己的特長(zhǎng)。在下一個(gè)的主題里我會(huì)做的更好更認(rèn)真，讓孩子們學(xué)到更多的繪畫技能，在往后的工作中，我也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，少走彎路，我也將不段的充實(shí)自己，每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些。
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