如何實(shí)施課題研究發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-12 14:05本頁(yè)面
【正文】 題實(shí)施過(guò)程中，要收集的材料具體包括以下一些： 課題組會(huì)議材料，課題實(shí)施過(guò)程中，開展各項(xiàng)活動(dòng)的原始記錄； 對(duì)課題組成員進(jìn)行培訓(xùn)的材料； 課題實(shí)施中的調(diào)查提綱、調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查報(bào)告，相關(guān)測(cè)試的數(shù)據(jù)等等； 課題組成員在研究中形成的研究論文； 課題組成員的教育教學(xué)案例、反思、總結(jié)材料； 課題組成員上研究課的教案，教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課及課堂觀察報(bào)告材料； 學(xué)生方面的相關(guān)材料，如活動(dòng)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)、學(xué)生成績(jī)、才藝展示、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。 對(duì)于我們的研究來(lái)說(shuō)，其中6是重點(diǎn)。 上述材料最初，可以都是最原始的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工、整理、提煉的。但隨著課題研究的不斷深入。尤其到研究的后期，需要對(duì)這些材料做進(jìn)一步的加工、提煉，提煉后的材料，才是我們最后結(jié)題要用的。這里說(shuō)到了七個(gè)方面的材料，有些課題并不是每個(gè)方面的材料都需要，我們?cè)谘芯繒r(shí)根據(jù)自己研究的需要收集所需材料。 我們學(xué)校本次的課題研究任務(wù)，一是為了完成縣教研室、學(xué)校自身下達(dá)的教研任務(wù)，二是為了切實(shí)解決我們?cè)诮虒W(xué)中存在的“低效”甚至是“無(wú)效”的問(wèn)題。需要老師們從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以此為課題，將課題帶進(jìn)課堂進(jìn)行研究，切實(shí)解決我們?cè)诮虒W(xué)中存在的問(wèn)題，真正達(dá)到“以研促教，以教帶研”的目的。 前幾天，縣教研室對(duì)我校的教科研工作進(jìn)行了檢查。在檢查的幾項(xiàng)中，有一個(gè)最大的缺憾，就是我校沒(méi)有檔次較高的教研成果，而“資市中學(xué)”和“五三中學(xué)”有。我有一個(gè)想法，如果我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在江陵縣年年處于前列，但是教科研處于一個(gè)較低的層次或者說(shuō)較底的水平，那么我認(rèn)為我們的學(xué)校也是一個(gè)缺乏品味的學(xué)校。因此，我們希望通過(guò)課題研究，通過(guò)這“六個(gè)一”的活動(dòng)提升我們的科研水平，提升我們的辦學(xué)品味。本學(xué)期我們打算在老師們的專題研究成果中，選一部分推薦給省級(jí)、國(guó)家級(jí)的核心刊物，將老師們的研究課推出江陵縣，打造一批馬家寨中學(xué)真正意義上的名師。 老師們，大屏幕上顯示了“激情與夢(mèng)想”兩個(gè)詞。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是兩個(gè)奢侈的字眼，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)已年進(jìn)中年，青春不在。但是，如果我們因此而缺少了對(duì)生活的激情與夢(mèng)想，那就是我們對(duì)自己最大的不公。 老師們，讓我們重新燃起舊時(shí)的“激情”，多一些對(duì)教育的敏感，多一些對(duì)學(xué)生的用心發(fā)現(xiàn)，多一些反復(fù)地琢磨，相信，在我們不斷的思想過(guò)后，一定可以提升我們的教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)成就自我的理想。 謝謝大家！
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