【正文】 心的視角得出的永遠是自己所希望看到的結(jié)果。我很慶幸，幾年來所經(jīng)歷的光怪陸離和社會學(xué)的教導(dǎo)讓我遠離了由狹隘的偏見所帶來的傲慢，在不斷試圖理解他人的過程中，我漸漸學(xué)會了保持敬畏和好奇。正視失敗、接納自己、理解他人這三個收獲，究其根本討論的無非是反思二字，反思自己，反思他人，反思世界。在求職過程中，社會學(xué)在大多數(shù)情況下都不是我們的優(yōu)勢，然而它卻給予了我們一種處世哲學(xué)和人生態(tài)度，時時思考，處處警醒，這又何嘗不是一生的收獲和優(yōu)勢。人生中會有很多容易失去自我的時刻，這些時候要保持頭腦的清醒頗為不易。八年北大社會學(xué)的經(jīng)歷無疑給予了我平靜地面對這些時刻的勇氣——盡管最終決定人生高度的大概還是能力和意志，但至少反思能讓我們對此生了無遺憾。在此，我也祝愿我們大家，出走半生，仍是少年。在此，請允許我代表全體碩士畢業(yè)生向北大、向社會學(xué)系的培養(yǎng)表示感謝，對北大而言，我們只是匆匆的過客，但對我們而言，在這里的幾年時光卻留下了難以磨滅的印記。未來的人生，社會學(xué)系將永遠與我們相伴。最后，祝大家畢業(yè)快樂!愿我們的人生更加精彩!謝謝!各位老師、家長和來賓，各位同學(xué)：大家下午好。我是社會學(xué)系20xx級本科生袁琳。非常榮幸能夠在這個特別的時刻代表20xx級本科生分享我們的畢業(yè)感言。相信不只是我，在座的每一位同學(xué)都曾經(jīng)被追問過“社會學(xué)是什么”這個問題。我曾以為自己能夠在四年的學(xué)習(xí)中找到確切的答案，然而今天站在這里，我發(fā)現(xiàn)自己的腦海里交織著自我與他人、鄉(xiāng)土與城市、傳統(tǒng)與現(xiàn)代......若想將這些抽象的概念全部囊括，這勢必是一份“大而無當(dāng)”的粗糙答卷。所以在今天，我想僅僅是從個體的角度，談一談這四年里的感觸與收獲。回首短暫的四年光陰，我想，社會學(xué)系帶給我的可以用“為學(xué)做人”四個字來概括。首先是“為學(xué)”。四年的學(xué)習(xí)使我們掌握了收集和分析數(shù)據(jù)與經(jīng)驗事實的方法，更重要的是賦予了我們“從實求知”的行動原則。文字和數(shù)值本沒有生命，而社會學(xué)人的“田野”賦予他們血：去觀察、去體驗、去傾聽多方言說，既要時刻保持清醒的思路，又要懂得換位思考，理解他人。去回溯、去梳理、去考證事實脈絡(luò)，既要看到陽光下的故事，又要發(fā)掘地下繁雜交錯的根。在研究的過程中，設(shè)想與現(xiàn)實總有差距，而自我與世界也在不斷地達成和解，我們就像是拼拼圖的孩子，每多找到一塊，對社會的審視和理解就更深一分。社會學(xué)賦予我們洞察力，也要求我們“知行合一”。四年的時間里，我們從“憤世嫉俗”到“不只是憤世嫉俗”，我們的關(guān)注點從“發(fā)現(xiàn)問題”轉(zhuǎn)移到“剖析和解決問題”，從“結(jié)果”轉(zhuǎn)移到“原因”和“動機”，社會學(xué)是一門實用的、實在的學(xué)問，它教會我們的從來不是干癟的方法，而是成熟的思考方式與處事原則。再者是“做人”。四年最為純粹的為學(xué)生涯告一段落，在這場儀式結(jié)束后，我們不再僅僅是一名學(xué)生，首先是兒女、公民，未來還會成為妻子、丈夫和父母，肩上會有更重的責(zé)任，人生會成為更加廣闊的田野。我們在社會學(xué)系學(xué)到的理論和方法將不僅用于武裝頭腦，那些我們所崇尚的價值、信念與理想都將熔鑄在血脈中，拓寬我們的眼界、錘煉我們的品格，使我們成長為更好的人。在信息和意見被籌謀裹挾的時代，謙卑務(wù)實是一種本領(lǐng)：不妄談、不虛言，不偏狹、不盲從。社會學(xué)教會我們探尋規(guī)律，也向我們原本地呈現(xiàn)出研究的局限。它賦予我們宏大的胸懷氣度，也教會我們甘于樸素和坦然。未來無法預(yù)測，但無論我們是否達到他人口中“成功”的標(biāo)準，做好手邊的每一件事情，保持終身學(xué)習(xí)和時刻反思的習(xí)慣都將會是社會學(xué)帶給我們的財富。在個體日益“原子化”的時代，推己及人是一種美德：正如費孝通先生所說的差序格局，尤其是在中國社會，每個人都不是一座孤島。我們是教育體系頂層資源的受益者，這同樣意味著我們將承擔(dān)更多的社會責(zé)任。擁有“同理心”，對他人的苦痛感同身受，將有助于幫我們排除自身的限制和盲點，永不放棄對公平和正義的追求。總而言之，社會學(xué)系的教育從不局限于書本和體制，它賦予我們獨立思考的能力和不斷試錯的勇氣。它使我們學(xué)會消化焦慮、直面失敗，始終保持挑戰(zhàn)者的姿態(tài)。它使我們永葆熱情與好奇心，擁有充滿樂趣的鮮活生命......我想這些就是社會學(xué)的魅力所在吧。四年的本科時光短暫而奢侈，為讀書報告奮戰(zhàn)至黎明、一二九排練摸黑洗漱、寢室里徹夜長談的情形仍歷歷在目，這些都會成為回憶中最深刻的烙印，是我們一生中寶貴的財富。最后，我想代表全體畢業(yè)生感謝老師們的教誨，家人們的支持。也祝愿無論是繼續(xù)在學(xué)術(shù)田野上堅守，還是在職場中拼搏的每一位畢業(yè)生，在走出象牙塔摸爬滾打多年后，還能保有一份社會學(xué)人的純粹，為好學(xué)，做好人。愿我們都擁有光明的前程!非常榮幸接到北京大學(xué)社會學(xué)系的邀請，等候這個邀請很久了。一直希望有這樣一個機會回到母系，向北京大學(xué)社會學(xué)系、向我的老師們表示感謝。今天在座的，只有張靜老師參加過我的碩士論文答辯，記得那一天是大雨，您是拎著靴子進的答辯教室。周飛舟老師答辯的時候天氣好得多，但是到了答辯的時間，沒辦法打開門，是我從隔壁辦公室跳窗戶打開了門。今天看到這么莊嚴隆重的畢業(yè)典禮，我非常激動，今天社會學(xué)系是北京大學(xué)最受同學(xué)歡迎的院系，我想這是我們老師和同學(xué)這么多年共同努力的結(jié)果。作為我個人，如果我沒有機會在北京大學(xué)社會學(xué)系就讀，我也會努力成為一個學(xué)者，追求自己喜愛的學(xué)術(shù)事業(yè)，但是可能我沒機會了解，學(xué)者首先是一個老師，把學(xué)術(shù)一代代的努力傳遞給學(xué)生。我有機會知道這一點，來源于在北京大學(xué)社會學(xué)系的經(jīng)歷。我們在北京大學(xué)社會學(xué)系讀書的時候，系里那時候還是王思斌老師、楊善華老師、孫立平老師、程為敏老師、謝立中老師、剛剛回來的張靜老師，他們都剛剛開始帶學(xué)生。還有王漢生老師，我希望您能聽見，感謝您對我的幫助。我們今天努力想做一個好的老師，只是想努力做到社會學(xué)系當(dāng)年教我們的那些老師曾經(jīng)做到的，傳承學(xué)術(shù)的精神，對生活的理解，像當(dāng)年他們傳達給我們一樣，傳達給在座的各位同學(xué)。今天有機會在這里分享我在北京大學(xué)社會學(xué)系的經(jīng)歷。究竟是什么能夠使這些老師、北京大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)能夠在我們身上發(fā)揮作用?？赡苁欠浅：唵?，也許是偶然的一個原因。我想談到我住過的那間宿舍，46號樓1074。1993級，因為北京大學(xué)沒有應(yīng)屆畢業(yè)生，全班15位學(xué)生，招來了全國各高校的對社會學(xué)感興趣的學(xué)生。我們四位研究生同學(xué)在這間宿舍中度過了非常美好的時光。北京大學(xué)的傳統(tǒng)和老師的教誨是通過我們宿舍的生活這個小小的棱鏡折射到我們身上，改變了我們每個人的經(jīng)歷。我第一個結(jié)識的是李康。在來北京大學(xué)讀書之前，他就給我寫了一封充滿理想主義的信。信里邊大部分內(nèi)容現(xiàn)在我都忘了，因為非常的長，我只記得結(jié)尾的時候李康說，“讓我貌同在清貧中堅守對學(xué)術(shù)的理想”，我記得我的回答比較無趣，我希望能夠堅守學(xué)術(shù)的理想，但是學(xué)術(shù)生活不一定就是清貧的。事實證明，我是比李康更好的社會學(xué)家(笑)。今天我們的學(xué)術(shù)機構(gòu)，或者是我們的大學(xué)，或許有別的困難，各種嚴苛的制度考評和項目管理等等，但是它已經(jīng)很難說是“清貧”的。但我對李康的這句話仍然有很深的印象，現(xiàn)在的同學(xué)可能不太了解當(dāng)時的教師生活狀況。曾在社會學(xué)系任教的孫立平老師曾經(jīng)在那個時候?qū)戇^一篇文章，用社會學(xué)系的一位老師的工資單來描述大學(xué)老師的收入。一位老師辛勤工作一個月，他的收入相當(dāng)于五千張復(fù)印紙。那時候的大學(xué)和現(xiàn)在非常不同。今天大學(xué)有很多的資源，但是回想起在北京大學(xué)社會學(xué)系讀書的三年，雖然談不上清貧，但是卻比較簡單。我們宿舍有一位朋友，他畢業(yè)之后直接進了公司，每個周末的時候來我們宿舍玩。有一次一起逛書店，他說了一句令我們震驚的話，他說我現(xiàn)在買書已經(jīng)不看價錢了，當(dāng)時我們都非常景仰的看著他(笑)。要知道我們每年的一個大的節(jié)日，就是琉璃廠書市的時候。所有人都看誰能在那里淘到最好最便宜的書，李康往往是第一個背包啟程的人。買到好書沒什么了不起，關(guān)鍵要買得便宜，能買到統(tǒng)一書號的書，那才是本事。這些最簡單的快樂就是研究生生活留下很深印象的事情。研究生的生活或許十分忙亂，但也足夠簡單。可能學(xué)術(shù)界非常的復(fù)雜，但是學(xué)術(shù)還是最簡單的事情。在這一點上，我從李康身上學(xué)到了很多東西。我沒想到周飛舟會是我一生最好的朋友，因為好像我們各方面都差別很大。我印象里他的社會學(xué)方法水平很高。方法是所有報考北京大學(xué)社會學(xué)系的學(xué)生的噩夢，周飛舟老師應(yīng)該是我們那一屆的第一名。我和他在分數(shù)上很接近，但是一入學(xué)就發(fā)現(xiàn)差距非常大。我記得我們上的課是盧淑華老師的高級社會統(tǒng)計，沒有周飛舟同學(xué)的幫助，大概我們中有許多人很難通過這門課程的考試。當(dāng)然還有其他方面的差異。那時候周飛舟老師比較喜歡奧斯汀，當(dāng)時我覺得奧斯汀太無聊了，都是家長里短的東西，我喜歡《堂吉訶德》這樣有趣的作品。事實證明，周飛舟老師的興趣指引了我后來的讀書和學(xué)習(xí)。但或許影響我最大的是周老師的為人。我們是從那一年起一起參與《研究生學(xué)刊》的工作，這份不起眼的雜志培養(yǎng)了北大許多重要學(xué)者。這份雜志當(dāng)時是著名北大學(xué)生賀照田主辦的，但是主要干活的是周飛舟老師和另外一位朋友，后來他到了三聯(lián)書店工作。當(dāng)時，他們兩個人的工作效率都非常低，每次都是慢慢悠悠走一個小時，再談一小時，才開始工作，但雜志瑣瑣碎碎的所有事情，都是他們以這種低下的效率完成。那時候我們這些學(xué)生，每個人都有一大堆了不起的理念，但主要工作都是談理念。我從周飛舟那里學(xué)到的是，如何將這些理念通過做事變成現(xiàn)實，這一點，直到今天對我自己來說，仍是要學(xué)習(xí)的。我們宿舍的第四個人是大哥，蘇州大學(xué)社會學(xué)院的王俊敏老師。不光是我叫他大哥，我的導(dǎo)師楊善華老師也管他叫大哥，“ 大哥”已經(jīng)變成了一個專有名詞。我經(jīng)常想，他和我們年齡差別比較大，46號樓1074是一個非常熱鬧而混亂的地方，幾乎每天都有不少人，隨時可能走進這個宿舍，吃飯的時候，晚上聊天的時候。但是大哥往往在旁邊非常安靜地聽著。他的正直、善良和勇氣一直是我對研究生生活留下的最深的印象。我與李康和周飛舟老師后來有許多學(xué)術(shù)上的合作，一起翻譯過西方社會學(xué)的著作，共同寫過社會學(xué)的文章，今天仍在和這些老師一起辦跨學(xué)科的項目。但今天在回憶的時候，和這間宿舍，和我的研究生生活連在的一起的，印象最深的仍然是大哥。他的領(lǐng)域或許不是我們經(jīng)常談到的，但是他非常寬容地聽我們深夜聊天到很晚。大哥和李康睡眠不是很好。每次我們聊完了就呼呼大睡，李康的暴力解決方法是去未名湖溜一圈回來再睡，或者不睡，大哥就是靜靜等著我們聲音消失以后才慢慢找到入睡的節(jié)奏。我們在社會學(xué)，在哲學(xué)學(xué)了很多的道理，我們對人生有太多的理解，但是這些道理卻很少真地決定我們怎么做，只會給我們這么做找到更多的理由。所以社會學(xué)家很少做錯事，因為當(dāng)他做錯事了，他總能找到錯誤的道理來支持他(笑)。我跟大哥學(xué)到的最重要的一點就是，我們所有的道理應(yīng)該幫助改變我們自己，敢于承認我們的錯誤，然后使我們成為更好的人。剛才看同學(xué)們做的田野日記的話劇，非常感動。我個人以研究理論為主，我也曾經(jīng)去做過田野，田野對我是一個非常震撼的經(jīng)歷。就像46樓的宿舍一樣，它是一個非常重要的經(jīng)歷。如果沒有這間宿舍中的經(jīng)歷，我們每個人也都可能會成為一個孤獨的學(xué)者，但在這個宿舍里，我們挑戰(zhàn)了彼此的見識，傷害了彼此的自尊，甚至最終改變了我們每個人的人生計劃，改變了我們對人生的理解。就像你們的田野一樣，生活并不只是一些道理，還有一些我們必須擔(dān)當(dāng)和直面的責(zé)任。我想我和大家一樣，我今天穿的衣服和畢業(yè)的學(xué)生不一樣，我已經(jīng)畢業(yè)太久了，也不像在座的老師。我在這里永遠是社會學(xué)的學(xué)生，我學(xué)到的就是我們每一個人都不是一個孤獨的學(xué)者，而首先是一個教師，是一個丈夫，是一個父親，也是一個公民。如何能夠擔(dān)負這樣的一個責(zé)任，不僅僅有學(xué)術(shù)中的無形的學(xué)院，還有一個個寢室，未來大家將會組建的家庭，即將進入的單位，這樣的有形的學(xué)院。人生和田野的巨大差別，就在于人生不是一個實驗，人生沒有你旁觀的地方，我們希望把我們從田野中學(xué)到的，把我們從書本中學(xué)到的，投入到我們唯一的人生當(dāng)中。這是我從北大社會學(xué)學(xué)到的東西。謝謝各位!尊敬的各位老師，各位師兄師姐、師弟師妹們：下午好!我是周福波，09級本科13級碩士，20xx年畢業(yè)后通過廣西黨委組織部定向選調(diào)生項目，到廣西人社廳人事處工作，20xx年3月至今，我在國家級深度貧困縣——南寧市馬山縣林圩鎮(zhèn)伏興村擔(dān)任黨組織第一書記，主要任務(wù)是抓基層黨建、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、基層治理、為民服務(wù)等工作。畢業(yè)三周年，感謝系里給我機會回到母校、回到這個園子，既欣喜又惶恐。欣喜之處，就像在外流浪三年才回家的游子，當(dāng)年園子里的種種歷歷在目。惶恐在于，作為剛畢業(yè)進入社會三年的新人，站在這個臺上，有什么資格和資歷和大家分享以及分享什么。我考慮了很久，覺得還是結(jié)合第一書記的工作，和大家分享兩個小故事以及感受。第一個故事：家庭糾紛第一書記也要管。去年，我剛駐村工作不久的一天晚上10點多，一位老黨員給我打電話，說有個女的在他家鬧死鬧活，威脅要拿孫子喝毒藥，讓村委去處理，不然會出人命。我先打電話給包片村干部了解情況，然后趕緊趕過去。到現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)一個披頭散發(fā)的女的坐在老黨員家門口，兩個小孩坐在旁邊。進門后，家里兩個老人氣色很不好，老黨員說門口這女的早上就來了，在門口絕食一天了不愿意走，也不給小孩吃飯，大吵大鬧，聲稱不給錢就死在門口。原來這是老黨員家已經(jīng)離婚了的兒媳婦，協(xié)議離婚后兩個小孩都給女方撫養(yǎng)，男方每個月按時打撫養(yǎng)費，但這兩個月遲遲沒打錢，所以帶著兩個小孩來討說法，要求一次性給20萬付清撫養(yǎng)費。老黨員認為這個女的就是來騙錢的，堅決不給錢，這次給了錢下次還會來，而且也拿不出這么多錢。大家都說這女的精神有點問題，看到她披頭散發(fā)，剛開始我還真有點擔(dān)心。但還誓足了勁，走到她旁邊坐下，自我介紹了一下，問她老家哪里的、要不要吃點東西，從她老家聊起，她和她老公結(jié)婚、老公坐牢出事，她自己帶兩個小孩如何辛苦，到雙方協(xié)議離婚。她也看到我態(tài)度真誠，這么詳細了解事情經(jīng)過，表示愿意協(xié)商解決，同意帶小孩離開，維持離婚協(xié)議，但男方必須保證按時打撫養(yǎng)費。事情順利解決。村黨組織第一書記不僅只管基層黨建，全村所有事物都和第一書記有關(guān)，是脫貧攻堅第一責(zé)任人，也是全村第一責(zé)任人。第一書記這個身份承載的使命，一種油然而生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓我成長為全村的“當(dāng)家人”而不是簡單的“過客”。第二個故事：扶貧難，扶志更難。去年10月，村里有人申請貧困戶，我?guī)Чぷ麝牭郊抑辛私馇闆r，根據(jù)廣西貧困戶識別標(biāo)準和程序進行打分，家庭2口人，一個母親和兒子，母親61歲兒子28歲，無大病慢性病，住房簡易裝修，兒子勞動力長期外出務(wù)工，家庭無特殊困難。打分