在行為習(xí)慣課題成果展示會(huì)上的發(fā)言-資料下載頁(yè)
2025-08-12 13:20本頁(yè)面
【正文】 高效能。行為習(xí)慣課題研究單位涵蓋了幼兒園小學(xué)初中三個(gè)階段，參與單位單位眾多，研究方向各異，既有東營(yíng)的學(xué)校、也有地處濱州淄博的學(xué)校，跨度大，組織難度大。為此，教育管理中心將進(jìn)一步做好引導(dǎo)支持工作，將課題研究納入到中心重要工作中來，同時(shí)在資金十分緊張的情況下，進(jìn)一步加大對(duì)課題的經(jīng)費(fèi)支持力度，最大限度地扶持課題研究工作，促進(jìn)課題研究的全面健康發(fā)展；中心基礎(chǔ)教育科、教研室等相關(guān)部門要結(jié)合自身實(shí)際，靠上去做工作，將行為習(xí)慣課題研究納入科室日常工作中來，積極參與課題組活動(dòng)，聽取課題運(yùn)行情況匯報(bào)，指導(dǎo)課題研究，推廣課題研究成果。課題組要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)工作，健全課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，完善相關(guān)的工作運(yùn)行制度，積極探索新的工作運(yùn)行機(jī)制，不斷提高工作效率。針對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校點(diǎn)多面廣、參差不齊的實(shí)際，應(yīng)該區(qū)分層次，把握重點(diǎn)，充分利用先進(jìn)帶動(dòng)后續(xù)參與課題實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，形成有效的內(nèi)部結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，迅速提升后參與學(xué)校的研究工作質(zhì)量。同時(shí)，課題組要積極向上反映，將該課題納入全市教育科研整體規(guī)劃之中，爭(zhēng)得支持，擴(kuò)大影響，促進(jìn)發(fā)展。各實(shí)驗(yàn)校要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作的組織協(xié)調(diào)，校長(zhǎng)要親自抓，加強(qiáng)校內(nèi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，挑選精兵強(qiáng)將參與課題實(shí)驗(yàn)，給予課題研究已充分的財(cái)力物力扶持，優(yōu)先安排優(yōu)秀課題研究人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)交流，在推優(yōu)晉級(jí)晉職等方面優(yōu)先考慮，努力營(yíng)造參與課題研究光榮的校內(nèi)氛圍。 同志們，經(jīng)過六年的艱苦工作，行為習(xí)慣課題研究取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了師生家長(zhǎng)社會(huì)的廣泛歡迎，已經(jīng)成為勝利教育的一個(gè)強(qiáng)勢(shì)品牌。同時(shí)面對(duì)迅速發(fā)展的中國(guó)教育，面對(duì)社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的巨大需求，我們有責(zé)任有義務(wù)把課題研究搞得更好，更有成效，推動(dòng)勝利教育實(shí)現(xiàn)新的更大的發(fā)展。
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