【正文】 校小學(xué)部五、一班男：“悠悠中華情，切切赤子心”思鄉(xiāng)古詩詞背誦表演賽合：現(xiàn)在開始!男：在詩人的眼里，一點(diǎn)一滴總關(guān)情。女：在詩人的心里，明月有情云亦有情。請(qǐng)欣賞一小班同學(xué)為大家表演。請(qǐng)四小班做好準(zhǔn)備。男：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。男兒有淚不輕彈，哪怕已到傷心處。女：明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。孤燈伴影，淺聲輕吟，道不盡思鄉(xiāng)的愁緒。請(qǐng)欣賞四小班的表演，請(qǐng)五小班做好準(zhǔn)備。女：一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的。品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的。連詩人筆下的憂愁也變得靜美起來。請(qǐng)欣賞五小班的表演，請(qǐng)二小班做好準(zhǔn)備。男：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。詩人們把自己的情感蘊(yùn)含在萬事萬物之中，二小班用別樣的方式演繹了詩人的情緒。請(qǐng)欣賞二小班的表演，請(qǐng)十小班做好準(zhǔn)備。女：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。十小班的同學(xué)用深情的朗誦，為我們傳遞古詩詞獨(dú)特的美。請(qǐng)欣賞十小班的演出，請(qǐng)八小班準(zhǔn)備。女：八小班是我們班級(jí)最團(tuán)結(jié)的一個(gè)小班，他們總是齊心協(xié)力，為小班榮譽(yù)而戰(zhàn)。今天，他們?yōu)槲覀儙硎裁大@喜呢?請(qǐng)欣賞八小班的演出，請(qǐng)七小班做好準(zhǔn)備。男：思鄉(xiāng)一定是憂愁的嗎?可以用別的方式來表達(dá)嗎!女：七小班就用的是另類的方式來表達(dá)古人思鄉(xiāng)的情感，讓我們一起來看看吧!請(qǐng)三小班做好準(zhǔn)備。男：七小班的方式還真是出人意料啊!不過，五言以穆誦，七言以浩歌，古詩詞的朗讀有一定的講究，我們還是要讀得深情一些更好!下面，請(qǐng)欣賞三小班的演出，請(qǐng)九小班做好準(zhǔn)備。女：同學(xué)們，前面九個(gè)小班的表演真精彩，不過，好貨還在后頭呢!讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)九小班為我們表演吧!男：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊。女：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓覀冊(cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!女：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章男：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。古詩吟誦主持詞 古詩朗誦會(huì)主持詞篇十男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛的各位老師，合：親愛的同學(xué)們，大家好！男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動(dòng)。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。合：今天，在這里舉行中華古詩文年級(jí)對(duì)抗賽。女：本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。（年級(jí)之間對(duì)抗比賽）男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：最是書本站香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩文之美。女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。合：xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對(duì)抗”第一次比賽到此結(jié)束。男：下周五同一時(shí)間我們?cè)僖?。謝謝。古詩吟誦主持詞 古詩朗誦會(huì)主持詞篇十一合：老師，同學(xué)們大家好！（開場白）李：我們的天空，是一塊記錄著青春與夢想的里程碑；張：我們的天空，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；李：我們的天空，是一首設(shè)喻新警意象清俊的史詩；張：我們的天空，是一只讓夢凝聚在時(shí)光中的青鳥；李:我們的天空，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽光；張：我們的天空，是一段生命中天馬行空般的歷程……李：去感受流行的節(jié)拍，張：去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，合：去暢想我們的未來！青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發(fā)，生機(jī)無窮；青春燦爛，魅力誘人?。ù~）李：我們不留戀銀裝素裹的冬天是因?yàn)橐ビ泳G意濃濃、暖人心脾的春天。張：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放。李：明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩！張：因?yàn)槲磥?，我們歡欣鼓舞。李：夢想是跳動(dòng)的音符。張：因?yàn)閴粝?，我們充滿期待。（結(jié)束語）李：這里歡歌笑語張：這里滿堂融融李：這里暢想未來張：這里放飛希望合：讓我們記住這美好的時(shí)光，今天的班會(huì)到此結(jié)束！合：老師，同學(xué)們?cè)僖姡」旁娨髡b主持詞 古詩朗誦會(huì)主持詞篇十二甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。合：西橫街小學(xué)古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！乙：首先，請(qǐng)二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。甲：我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)為我們帶來配樂吟唱〈詠柳〉。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。甲：一（2）班也為我們帶來了一首膾炙人口的古詩，請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。乙：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩朗誦《望月》。四（1）班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。乙：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三（1）請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：我們?nèi)?）班的同學(xué)也特別喜愛這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)淼摹端{(diào)歌頭》。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。下面，請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶的配樂吟唱《靜夜思》。六（2）班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。乙：特別是其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁三（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。甲：國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》表演者：三一班同學(xué)。六（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。甲：岳母刺，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國，是一位英雄對(duì)祖國的錚錚誓言。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請(qǐng)欣賞。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷甲：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。乙：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的x。乙：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，首先，請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春?雪》。五（1）班做準(zhǔn)備。乙：1935年10月，x率領(lǐng)的紅軍，翻越六盤山，并于下旬，到達(dá)陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬五千里長征。毛主席遠(yuǎn)望云天，寫下了的詩作《清平樂?六盤山》。下面，請(qǐng)五（1）班為大家朗誦這首詩。四（1）班做準(zhǔn)備乙：〈沁園春雪〉中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備。甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。一首《七律?長征》將帶我們走進(jìn)長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來的《七律?長征》。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：——合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。乙：古詩文誦讀比賽活動(dòng)——合；到此結(jié)束.