關于小組工作計劃20xx年-資料下載頁
2025-08-12 11:14本頁面
【正文】 。（5）庫利的鏡中自我理論理論內容：(1)人與社會的關系社會是一個有機體，是一個通過互動而存在和發(fā)展的各種過程的復合體。社會是一個統(tǒng)一體，在社會這個龐大的互動組織中，它的任何一部分的變化都不可避免地會影響到這個有機體所有的其他部分。人與社會并不是對立或割裂開的。（2）鏡中自我在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的發(fā)應和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。我們根據(jù)鏡子里的這些形象是否符合我們的愿望而產生滿意或不滿意的心情。同樣，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風度、行為、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。（3）首屬小組首屬小組，它是指那些親密的、面對面的交往以及有直接互動和合作的小組。這些小組主要包括家庭、鄰里以及兒童游戲伙伴。首屬小組是對個人的成長發(fā)展影響最深遠的小組，很多積極的品質和消極的品質都是在首屬小組獲得并強化的。小組工作模式 發(fā)展模式a)系統(tǒng)中的人與環(huán)境的關系b)場域理論c)符號互動理論2 .小組目標：通過小組鼓勵成員參與、表達自己，進而找出大家的共同興趣和目標，以民主的過程實現(xiàn)小組目標和組員的自我成長。3. 小組工作的特點a)目標是促進小組成員和小組的共同成長b) 小組成員通過互動、學習和經(jīng)驗分享獲得自我成長c) 社工扮演協(xié)調者和使能者角色4. 工作原則a) 工作者應該通過評估其成員正在尋找的共同點，幫助小組強化它的目標。 b) 工作者應該向小組成員澄清和說明他與小組的角色，并訂立一個明確的契約。c) 工作者應該幫助小組成員將他們的注意力集中到他們的小組目標上。 d) 工作者持現(xiàn)實的態(tài)度，相信小組主要是提供組員一個現(xiàn)實的人生經(jīng)驗，通過組員的互動及相互借鑒，提高解決問題的技巧，促進個人成長。e) 工作者工作中以人性化的態(tài)度平等地對待組員，尊重組員，相信組員有權利和能力作出決定。5. 工作者的角色及技巧a) 工作者是一個使能者、教導者或領路人。b) 工作者本身是“工作者——案主”系統(tǒng)的一部分，既影響這個系統(tǒng)，又受這個系統(tǒng)的影響。工作者與案主一起工作，而不是為他們工作或代他們工作。c) 工作者與案主的關系包含很深的參與和感情投入。工作者必須表達他的期望，并運用專業(yè)知識幫助他的組員。d) 工作者處在小組和外界環(huán)境之間，成為調解人和資源提供者。6. 工作者在這個模式中的任務：a) 找出組員個人自我感知的需要與其面對的社會要求之間的共同點。 b) 尋找并挑戰(zhàn)組織實現(xiàn)共同點的障礙。c) 主動提供案主所欠缺的思想、事實真相和價值觀。d) 通過揭示工作者自己的愿望、抱負和信念，鼓勵小組成員，幫助他們觀察及思考。e) 界定“案主——工作者”體系處境所面對的要求及限制。目標及目的目標：增強組員的勇氣，膽量和自信心，突破自己，勇于邁出第一步 目的：1. 讓組員認識邁出第一步的重要性，從而為增強自己的能力進行積極的自我探索和行為認知。2. 在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。3. 鼓勵組員大膽的表達自己的想法，在此過程中學習、反思、提高和成長。 服務對象：希望提高自己的`膽量，增強自己的勇氣和自信心的同學 小組性質：學習、發(fā)展性小組活動次數(shù)：4次小組人數(shù)：68人活動時間：下午4:305:30活動地點：社工室招募方法：與之前參加過我系其他同學開展的小組活動的同學聯(lián)系，邀請其中有意繼續(xù)參加小組活動的同學參加我們此次的小組活動在學校內張貼招募海報到學生班級和宿舍進行介紹并發(fā)放宣傳單頁若人數(shù)過多則先對報名者進行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。 工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負責對活動進行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負責對小組活動進行評估、填寫小組活動評估表。每節(jié)活動計劃第一節(jié) 活動內容（10:00am11:00am）第二節(jié) 活動內容(10:00am11:00am)第三節(jié) 活動內容(10:00am11:am)第四節(jié) 活動活動（10：0011:00am）評估方法：工作員自我評估每次活動結束后，主持人填寫小組主持人自我評估表；活動全部結束后所有工作員都要填寫工組員對小組活動的評估表。小組成員評估每次活動結束前，都鼓勵組員對本次活動談談自己的看法；活動全部結束后，所有組員填寫對整個小組的評估表。督導或助理工作員評估每次活動結束后，由督導或助理工作員填寫一份對本次活動的評估表。 應變計劃預算A4紙 14張、海報紙一張 筆 8支 共8元 彩筆 8支共16元 氣球 一袋 共10元 巫毒娃娃 2個 共5元共計 +8+16+10+5=【關于小組工作計劃2022年】相關推薦文章:教科研小組的個人工作計劃2022年護理小組年度工作計劃范本2022年小組月工作總結五篇范文2022年體現(xiàn)小組合作的課堂教學心得體會范文小組工作心得體會 小組心得體會8篇征文
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