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正文內(nèi)容

20xx年興趣小組工作計(jì)劃體育(十四篇)-資料下載頁

2025-08-05 22:00本頁面
  

【正文】 興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑、豐富。做好組織工作安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。九月:概述:簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)、畫“植物、果蔬類”的簡(jiǎn)筆畫。十月:畫動(dòng)物類的`簡(jiǎn)筆畫。十一月:畫“人物類”的簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容。十二月:畫“建筑、交通運(yùn)輸類”的簡(jiǎn)筆畫一月:做好優(yōu)秀作品的收集和整理工作。興趣小組工作計(jì)劃體育篇十二課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。每周課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周組織三次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。(4)訂立必要制度,抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。周次課題1—4兒童畫創(chuàng)作(魚裝飾畫)4—8剪紙8—12國畫12—16國畫16—20漫畫興趣小組工作計(jì)劃體育篇十三依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標(biāo)的要求,英語教學(xué)的重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,學(xué)習(xí)策略,文化意識(shí)的能力。本學(xué)期的小本課程主要是提高英語課堂效益,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)英語的實(shí)用性,讓英語走進(jìn)學(xué)生們的實(shí)際生活。通過英語校本課程的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感;通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,提高英語綜合素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;提高英語課堂效益,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)英語的實(shí)用性,拓展使用英語的時(shí)間和空間。四年級(jí)共有15名學(xué)生,10名女生,5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了,對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性很高,并有幾名學(xué)生已經(jīng)在暑假報(bào)了英語培訓(xùn)班,有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平極為有限,不能為學(xué)生提供很好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,英語學(xué)習(xí)更成為了學(xué)生們的難題。根據(jù)對(duì)本校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查,大部分學(xué)生不能完成英語教學(xué)的聽、說、讀、寫目的,尤其是說得方面最為不理想。教學(xué)內(nèi)容切合實(shí)際生活,結(jié)合課本知識(shí),選擇貼近生活素材的話題,使學(xué)生想說,使學(xué)生有話說。教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)生的興趣,使英語教學(xué)趣味化:教學(xué)內(nèi)容有趣才有味,有味才有勁,有勁才能將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分,它是推動(dòng)學(xué)生探求知識(shí)的動(dòng)力,它會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,樂于學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn),在一定意義上說,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比教給學(xué)生知識(shí)還重要。1簡(jiǎn)筆畫教學(xué):這種教學(xué)方法直觀,讓學(xué)生在多種感官活動(dòng)中達(dá)到熟記人物、事物、景物場(chǎng)所的特征效果。歌曲教學(xué):知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的歌曲,不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),還能有效地開發(fā)大腦的右半球,使記憶率大大提高,因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲,在課前、課中、結(jié)束時(shí)穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛,使學(xué)習(xí)變得生氣勃勃,以達(dá)到教學(xué)目的。游戲教學(xué):好動(dòng)、喜愛游戲活動(dòng)是小學(xué)生的天性,符合小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),課堂中適時(shí)穿插游戲活動(dòng)是一種有效的輔助教學(xué)手段,既能增強(qiáng)趣味性,又能更好地利用游戲鞏固所學(xué)的內(nèi)容。多媒體教學(xué):多媒體集聲、像、動(dòng)畫于一體,有豐富多彩的視聽效果,可增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。有效高效的運(yùn)用我們的電子白板。六、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排第1周:有關(guān)水果的單詞和兒歌第23周:有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌第45周:動(dòng)物第57周:日常用語第812周:簡(jiǎn)單的話劇第1315周:國外的風(fēng)俗習(xí)慣第1416周:國外的節(jié)日第1718周:展示、總結(jié)興趣小組工作計(jì)劃體育篇十四象棋是中華民族文苑瑰寶,開展象棋活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過象棋活動(dòng),提高少年兒童對(duì)象棋活動(dòng)的興趣,為中華民族的象棋事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。通過下棋訓(xùn)練,使小學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。象棋運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過開展象棋活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情??梢藻憻捜说念^腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力??梢蕴岣邔W(xué)生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。設(shè)“擂主”,讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。每月評(píng)一次積極參與分子。積極開展象棋第二課堂,每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。重點(diǎn)訓(xùn)練象棋尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)棋進(jìn)度情況,聽取家長(zhǎng)意見和建議。十二月份參加全校學(xué)生象棋比賽。
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