【正文】 基本步法――十字步 舞蹈《扭秧歌》 第八周：踢腿組合——《小泥鰍》再見曲舞蹈組合——《玩具熊》第九周：基本功訓(xùn)練――壓腿、腰部練習(xí)，韌帶壓松基本步法――進(jìn)退步 舞蹈《潑水歌》 第十周：腿與腰部練習(xí)——《螞蟻掉進(jìn)河里》彝族舞步組合——《喊月亮》第十一周：基本功訓(xùn)練――韌帶壓松、腰部練習(xí)外國民間舞《小紅帽》第十二周：重拍練習(xí)——《西班牙蝴蝶》民族舞蹈練習(xí)——《東北秧歌》 第十三周：基本功訓(xùn)練――韌帶壓松、腰部練習(xí)基本步伐――提壓腕 舞蹈《小木馬》 第十四周：跳躍動(dòng)作練習(xí)——《來比高》三拍子舞蹈組合——《牽?；ㄏ窭取?第十五周：基本功訓(xùn)練――韌帶壓松、腰部練習(xí)基本步伐――跑馬步 舞蹈《小木馬》 第十六周：排練興趣小組匯報(bào)的節(jié)目 第十七周：排練興趣小組匯報(bào)的節(jié)目 第十八周：排練興趣小組匯報(bào)的節(jié)目第十九周：排練興趣小組匯報(bào)的節(jié)目第五篇：2011年春季舞蹈興趣小組資料大石初級(jí)中學(xué)2011年春季 七年級(jí)舞蹈興趣小組活動(dòng)方案藝體組何朝銀指導(dǎo)思想：舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。學(xué)生情況分析本學(xué)期興趣小組成員是在七年級(jí)當(dāng)中選拔出來的，從總體情況來看，素質(zhì)較高。他們中大部分學(xué)生接受過正規(guī)訓(xùn)練，都有兩年以上的舞蹈基礎(chǔ)，多次參加過各種演出，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，基本功扎實(shí)，身體柔韌性較好；而小部分學(xué)生沒有接受正規(guī)訓(xùn)練，但自身?xiàng)l件不錯(cuò)。訓(xùn)練目標(biāo)本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個(gè)新臺(tái)階。教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。排練一個(gè)新疆舞蹈和一個(gè)歌伴舞節(jié)目，在五四匯演上表演。訓(xùn)練內(nèi)容及要求基本功方面由于隊(duì)員水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)節(jié)奏明快、旋律緊湊的舞蹈。在舞蹈中，做到動(dòng)作優(yōu)美大方，隊(duì)形變換豐富，歡快的節(jié)拍和優(yōu)美多姿的動(dòng)作，給人一種耳目一新的感覺，引起觀眾的情感共鳴。但對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈，因此，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫。活動(dòng)措施引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平?；顒?dòng)時(shí)間：訓(xùn)練時(shí)間為2011年3月1日至2011年5月3日每周一、三、五訓(xùn)練新疆舞，二、四訓(xùn)練歌伴舞?；顒?dòng)地點(diǎn)：音樂教室2011年3月1日大石初級(jí)中學(xué)2011年春季 七年級(jí)舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)藝體組 何朝銀多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，它表演性很強(qiáng)，是每臺(tái)節(jié)目不可缺少的點(diǎn)綴。學(xué)生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺(tái)變得更加豐滿和生動(dòng)。一、題材新穎的舞蹈吸引著學(xué)生隨著人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，給小學(xué)舞蹈觀賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。運(yùn)用兒童自身的舞蹈語言來表達(dá)作品，而不能把成人的思想強(qiáng)加于學(xué)生。對于以上的觀點(diǎn)，在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會(huì)和感悟。首先，小學(xué)舞蹈的首要特點(diǎn)是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才能達(dá)到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時(shí)，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用舞蹈所表現(xiàn)的，那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)定位以后，選擇歡快活潑的音樂，來使舞蹈動(dòng)作和樂曲相吻合，使舞蹈節(jié)目演練成一個(gè)完整的作品。我編排的舞蹈《七色光之歌》，少兒舞蹈《韻律操》以及舞蹈《虞美人》就是依照以上的原理來創(chuàng)編、教學(xué)的。首先將輕松、簡單，便于學(xué)生掌握的動(dòng)作設(shè)計(jì)出來，然后隨著節(jié)奏鮮明的音樂和學(xué)生一起跳，邊跳邊改，不僅使學(xué)生表演天真、自然。而且達(dá)到了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。在古詩詞表演中，我們舞蹈隊(duì)學(xué)生的出場給整臺(tái)節(jié)目增添了一道亮麗的風(fēng)景線，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺(tái)下的觀眾帶來了快樂，臺(tái)下觀眾的掌聲給表演的學(xué)生帶來了自信和肯定。二、量身定做的舞蹈激勵(lì)著學(xué)生在一個(gè)班級(jí)和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要復(fù)雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)自信心。作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，并對中華民族舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會(huì)跳舞到參加各種聯(lián)誼活動(dòng)的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評(píng)。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我們會(huì)改正不足的地方，爭取把舞蹈興趣小組的工作越干越好。