【正文】 及音樂的感受力增進學生群體的合作精神要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲第一個月：正確的坐姿、站姿；頭、肩、頸的活動；開肩練習；地面壓前腿、旁腿和后腿。第二個月：手位練習；小跳練習；把上壓前腿、旁腿和后腿；小碎步跑。第三個月：旁腰練習；叉的練習；吸腿練習；把上壓肩、蹲地練習；腳位練習；地面動作小組合。教師采取示范講解動作，逐個輔導的方法學生個人練習和個別輔導相結合采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平活動間可加入小游戲，寓教于樂，提高學習效率引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺20xx年x月小學舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動計劃記錄篇十二舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的`形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，我結合學校實際情況，特做出如下計劃：星期二、星期四、下午第三節(jié)課外活動。學校操場夏老師主要由學生按比例，先興趣自行報名，然后在前幾次活動中觀察篩選，最后確定。引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。逐段示范、講解動作，逐個輔導。學生個人練習和個別輔導相結合。采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。教師準時到規(guī)定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理，絕對不允許教師離開學生訓練場地。小學舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動計劃記錄篇十三舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。根據(jù)學校的情況制定出以下計劃：本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學生情況和學校的發(fā)展特分為二個班來進行訓練。通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生，他們身體的協(xié)調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。九月份基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步?；疚璨浇M合練習（合樂）。十月份地面提沉含仰訓練。提沉含仰組合練習（合樂）。基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位?；臼治唤M合練習（合樂）。十一月份軟開度訓練：基本關節(jié)訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。軟開度組合練習（合樂）。勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內環(huán)動。勾繃腳組合練習（合樂）。十二月份髖關節(jié)訓練：展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。髖關節(jié)組合練習（合樂）。腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。腰訓練組合練習（合樂）。元月排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生復習。檢測。引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。逐段示范、講解動作，逐個輔導。學生個人練習和個別輔導相結合。采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。星期二、四的課外活動。小學舞蹈興趣小組活動計劃 舞蹈興趣小組活動計劃記錄篇十四參加活動增加學生對舞蹈學習的興趣使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽自信的個性增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力增進學生群體的合作精神要求學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲24年級愛好舞蹈的學生自愿報名參加。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。逐段示范、講解動作，逐個輔導。學生個人練習和個別輔導相結合。采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。每周星期二—星期五下午活動課熱身運動；在訓練的5分鐘左右的時問里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓場走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。地面訓練：學員穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)肩的開度和前腿的軟度訓練(2)旁腰和旁腿的軟開度訓練(3)胯部和臀部的訓練(4)節(jié)奏和方位的訓練(5)踢腿和力量的`練習中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。排練小型的舞蹈，來鍛煉學生。在舞蹈教學中，我采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協(xié)調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力。