關于社區(qū)活動方案6篇-資料下載頁
2025-08-12 10:38本頁面
【正文】 使留守流動兒童得到更多關愛和呵護。、孤殘和邊緣兒童教育管理。推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強殘疾兒童教育，實行關愛和幫扶工程。動員和組織社會各界對困難家庭兒童進行結對幫扶，為困難家庭兒童的健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。責任單位：農(nóng)社辦、司法所、團工委、婦聯(lián)、各中小學校、各村(居)委會。(五)加強公益廣告宣傳通過廣場大屏幕、樹立大型廣告牌、LED電子顯示屏、橫幅、標語、海報、小手冊、網(wǎng)站、微信、校訊通等載體，廣泛宣傳未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識，用有益健康的文化產(chǎn)品教化未成年人。責任單位：黨政辦、各中小學校、各村(居)委會。三、工作要求(一)提高認識。各村(居)委會、有關單位要以鞏固提升文明創(chuàng)建成果為目標，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，明確未成年人思想道德建設的主要任務和目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。(二)加大宣傳。各村(居)委會、有關單位要充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡、微信、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳未成年人思想道德建設工作的做法和經(jīng)驗，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設活動。(三)收集材料。各單位要主動積極的收集關于未成年人思想道德建設的相關資料，包括工作方案、活動照片、工作總結等內容，做好材料歸集歸檔。社區(qū)活動方案 篇6活動目標：觀察了解橋梁的結構特征和用處。了解橋與人類的關系，了解橋梁的發(fā)展史。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己心目的橋梁，感受當設計師的成功感?；顒拥攸c：荷花池活動準備：確定參觀地點,制定好參觀的路線活動組織者：大（1）：趙丹、李新枝大（2）：馮唯、許小燕大（3）：相丹、黃德楠大（4）：許嬌嬌、劉燕大（5）：江靜怡、許花慧活動內容：參觀大橋活動準備：收集各種橋梁的圖片。交代參觀的目的。進行交通安全教育?；顒舆^程：一、出示幼兒用書上各種橋梁的圖片，激發(fā)幼兒參觀的欲望。這是什么？這座橋是什么樣子的？你還見過哪些橋？它們什么地方不一樣？這些橋梁有什么作用？我們見過的最多的是哪座橋？你知道這些橋是用什么材料造成的嗎？二、組織幼兒參觀大橋，提出參觀要求。（一）參觀前教師向幼兒提出參觀的安全要求。教育幼兒在去參觀橋的路上注意安全，小朋友間要手拉好手，不要講話。特別是在過馬路時要聽從老師的指揮，一個接一個的走，中間不要有間斷。到了大橋上后，在觀察時不要把頭探出橋梁外。（二）帶幼兒參觀大橋。讓幼兒比較兩座橋的不同之處。可以和好朋友邊觀察邊討論橋是用什么材料制作的以及它的外形特征。三、回園后，引導幼兒討論大橋的外形特征，是用什么材料制作的？四、教師小結，鼓勵幼兒設計自己心目中的橋梁。五、幼兒在集體面前，介紹自己設計的大橋。
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