植樹棋中班教案及反思中班植樹節(jié)教案(8篇)-資料下載頁
2025-08-12 09:52本頁面
【正文】 們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識，但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的了解。為了進一步深化教學內(nèi)容，將理論付諸于實踐，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。植樹棋中班教案及反思 中班《植樹節(jié)》教案篇七學唱歌曲《少先隊植樹造林歌》以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹時的愉快心情及盼望小樹成材的美好心愿。體會連音線在歌曲中的作用。用律動的方式表現(xiàn)歌曲。導入請學生看看老師在黑板上畫的什么（小樹）說說樹給我們生活帶來了什么？教師添畫（小樹哭臉）說說為什么？怎么才能讓小樹笑起來？你知道植樹節(jié)是哪一天嗎？今天我們就來學習一首植樹的歌曲（出示課題）聽歌曲說說歌曲的情緒是怎么樣的？跟老師小聲用“l(fā)a”跟唱歌曲旋律（歌曲旋律采用聽唱法）學唱歌詞按節(jié)奏讀歌詞，注意歌曲中的附點八分音符、八分休止符和連音線聽教師范唱，學生學唱。跟琴練唱歌詞。歌詞中唱了什么？少先隊員是怎么做的39。？小樹聽了會是怎么樣的心情？（學生給小樹換上笑臉）我們應該用怎么樣的心情演唱呢？（歡快活潑）教師指導學生用歡快活潑，飽滿富有彈性的聲音演唱。（學生對拍手唱，連音線的地方牽手唱）小組、個別同學表演唱。學生分小組創(chuàng)編，表演展示。教師伴奏，請學生一起來表演自己創(chuàng)作的小律動。請一部分學生在黑板上畫上自己喜愛的樹林或者寫下自己對小樹的美好心愿。全體學生一起有感情的演唱歌曲教師小結(jié)植樹棋中班教案及反思 中班《植樹節(jié)》教案篇八活動目標：激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識?；顒訙蕚洌褐v解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。種植工具。蒜頭。有關(guān)植樹節(jié)的cd?；顒觾?nèi)容：教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。教師講述種植的要求。教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。
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