供電局高技能人才事跡材料-資料下載頁
2025-08-12 09:41本頁面
【正文】 所帶班的崗位技術水平出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，每位職工都能勝任自身的工作，能夠獨當一面開展工作。在車間分別安排新進的兩名大學生作為他的徒弟，通過幾年的培養(yǎng)，現(xiàn)已成為生產(chǎn)中的技術骨干，能帶班完成大型或復雜的工作。在貴州省電力公司舉行的變電檢修技能競賽中，分別榮獲第二、第三名的好成績，獲得“優(yōu)勝選手”稱號，并代表貴州電網(wǎng)公司參加南方電網(wǎng)舉行的變電檢修技能競賽，都獲得很好的成績，并分別獲得“優(yōu)勝選手”稱號。盧新福說，現(xiàn)在的科學技術水平的不斷提高，過去所做的一切只代表過去，我時刻清醒的認識到要想在已有的基礎上有所突破，就必須不斷加強學習充實自己；同時清醒認識到自己的差距，并逐步強化迎頭趕上，還必須做到學無止境。他堅信，只有把自己的技術定位在一個更高的水平，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的徒弟，才能實現(xiàn)為我國電力事業(yè)的發(fā)展做出應有的目標。
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