“‘以校為本’教研制度”的背景-資料下載頁

【總結(jié)】思明區(qū)教師進修學校教科室施玉昌一、倡導“‘以校為本’教研制度”的背景?1、“以校為本”一詞出現(xiàn)的頻率?百度的搜索：?校本研究96200篇?校本教研

2025-02-13 18:42

以價值觀為本的領導(1)-資料下載頁

【總結(jié)】以價值觀為本的領導（價值觀型領導）領導學理論的演變與發(fā)展領導特質(zhì)論改造型領導交易型領導以價值觀為本的領導隱含領導歸因論領導魅力權(quán)變領導情景論領導行為－風格論?交易型領導–物質(zhì)報酬–例外管理?變革型領導包括四種因素：–具有領袖

2025-01-20 22:07

最新以奮斗者為本的讀后感以奮斗者為本上篇讀后感(九篇)-資料下載頁

【總結(jié)】很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一...

2025-08-12 17:44

以奮斗者為本的讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：以奮斗者為本的讀后感 《以奮斗者為本》讀后感 -------李艷霞 初翻閱《奮斗者為本》，不以為然；仔細翻閱后，有點意思。全書分為上下兩篇，上篇為：價值創(chuàng)造、評價與分配；下篇為：干部政策...

2025-10-05 02:15

4某年黨員思想?yún)R報范文：以誠為本-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共2頁 XX年黨員思想?yún)R報范文：以誠為本 敬愛的黨組織： 溫州商人謝巖斌的故事，是社會主義核心價值觀誠信的真 實體現(xiàn)，令我感動、讓我膜拜、引我踐行。 人生在世，誠信對成功起著非常重...

2025-08-12 20:48

以奮斗者為本讀后感范文大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：以奮斗者為本讀后感 為生存而奮斗 ───讀《以奮斗者為本》之感 1992年華為年終總結(jié)大會，任正非面對華為全體員工，第一句話是“我們活下來了”就淚流滿面再也說不下去。2014年，華為公司...

2025-10-05 02:30

以學生發(fā)展為本-資料下載頁

【總結(jié)】——曉蘭希望小學校本培訓（三）主講：漆洵1一、教育部關于課程改革的信息★給學校更大的辦學自主權(quán)，給教師更大專業(yè)自主權(quán)（把教師培訓作為新課程改革的工程），歸根結(jié)底，更好地促進學生發(fā)展。★改到深處是制度——盡快建立新課程改革的制度★近年教育部六件大事

2025-01-22 06:54

[預防醫(yī)學]健康以血為本-資料下載頁

【總結(jié)】健康以血為本主講人：范韞輝血凈萬病消血液的組成血液的組成血液的主要功能白細胞的分類和功能血小板血小板的特性血小板的生成與死亡血小板的壽命約7——14天紅細胞——人體搬運工?紅細胞的形態(tài)：單個游離，中間帶亮點的，具有很強的

2025-03-22 06:35

在“以校為本”背景下-資料下載頁

【總結(jié)】在“以校為本”背景下廈門市檳榔小學郭松輝數(shù)學教師的行動研究一、中小學教育科研為什么要走向“校本”二、“校本教研”是促進教師發(fā)展的必由之路1.“校本研究”的核心內(nèi)容是中小學教師科研2.它與“教師發(fā)展”的聯(lián)系——教師的“行動”與“反思”三、行動研究概

2025-07-18 18:17

立學以讀書為本,師德為先-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《立學以讀書為本,師德為先》 人類靈魂的工程師 ——師德學習體會 曾晨教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只...

2024-10-24 19:59

以讀為本,讀中感悟優(yōu)質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。 以讀為本...

2025-08-07 19:34

對以校為本的教研制度的認識-資料下載頁

【總結(jié)】對以校為本的教研制度的認識大連教育學院屠廣越內(nèi)容提要：?以校為本的教研制度的提出?以校為本的教研制度的內(nèi)涵?以校為本的教研制度的運行機制?目前的現(xiàn)狀和存在的問題?目前影響以校為本教研制度建立的因素一、以校為本教研制度的提出?1、在課程改革進程中發(fā)現(xiàn)的教學

2025-01-19 00:30

[精選]以服務為本的工作態(tài)度-資料下載頁

【總結(jié)】以服務為本的工作態(tài)度主講：Michael引語?我國青年就業(yè)壓力巨大。人社部部長尹蔚民表示，2023年我國高校畢業(yè)生增加到創(chuàng)新高的699萬人，未來5年高校畢業(yè)生數(shù)量還將保持在年均700萬。再加上非高校畢業(yè)生和退役士兵，每年近1600萬人涌入就業(yè)市場，就業(yè)形勢嚴峻。?人的硬件都差不多，競爭的是軟件。神沒有給我

2025-03-05 13:54

以價值觀為本的領導(ok)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】以價值觀為本的領導（價值觀型領導）領導學理論的演變與發(fā)展領導特質(zhì)論改造型領導交易型領導以價值觀為本的領導隱含領導歸因論領導魅力權(quán)變領導情景論領導行為－風格論交易型領導–物質(zhì)報酬–例外管理變革型領導包括

2025-01-20 21:29

以價值觀為本的領導1-資料下載頁

【總結(jié)】以價值觀為本的領導（價值觀型領導）清華大學經(jīng)濟管理學院吳維庫電子郵件：手機：13601330862辦公室電話：010-62789892研究領域：企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)領導學、領導學理論的演變與發(fā)展領導特質(zhì)論改造型領導交易型領導以價值觀為本的領導隱含領導歸因論

2025-01-20 21:21

以教師為本的自我評價范文(文件)

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