【正文】 、如果有5件東西，可以怎么分？看看自己家有沒有5種東西?？梢赃M(jìn)一步進(jìn)行數(shù)字6的認(rèn)識。戶外游戲：編花籃，每五個孩子組成一個花籃，可以讓孩子自由組合，以強化數(shù)字“5”的概念。有趣的數(shù)寶寶教案篇十一。，知道數(shù)字無處不在。，從中體驗活動的樂趣。，并與同伴分享自己的心得。，藏有數(shù)字的表格一張。、筆人手一份。一、猜想數(shù)字，激發(fā)興趣1. 出示空表格，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子。（10個）“小朋友你們喜歡捉迷藏嗎？喜歡。今天有幾個數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏，你們想不想玩？（想）”“你們看每個格子里都躲著一個不同的數(shù)字，它要小朋友的亮眼睛給找出來，誰來找一找?！薄６?、用不同的方法給數(shù)字排隊1. 讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字?！靶∨笥堰@10個數(shù)字中誰最大，誰最?。浚?最大，0最?。薄靶∨笥盐覀儊斫o數(shù)字排排隊，要求從小到大排，誰來排一排？”“剛才小朋友真能干，把數(shù)字從小到大排隊，現(xiàn)在誰能它倒過來排一排？”“小朋友你們還想到什么排法嗎？”老師出示幾張排列圖標(biāo)，問幼兒像什么？三、在日常生活中數(shù)字的用處1. 讓小朋友找出平時接觸的數(shù)字“小朋友你們平時在家里或其它位子看到過，用到過這些數(shù)字嗎？誰來講一件?！?. 老師出示相關(guān)的數(shù)字實物“小朋友你們看這些是什么？上面有數(shù)字嗎？你知道這些數(shù)字有什么用嗎？”小朋友逐一回答后老師總結(jié)（有些數(shù)字是告訴我們時間的，比如說鬧鐘上的數(shù)字，日歷上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們位子的，比如說小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子，書目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的，比如說藥瓶上的數(shù)字，飲料上的數(shù)字。）四、游戲活動：小朋友你們看我這張紙上有很多數(shù)字，這些數(shù)字里都藏著一個小動物，小朋友想不想把它找出來？（想）那我教你一個方法，老師演示從小到大連線。2. 幼兒動手操作，老師巡導(dǎo)3. 問找到小動物了嗎？是什么？請你把找小動物的本領(lǐng)告訴班里其他的小朋友吧。讓幼兒回教室找數(shù)字。因剛接班不久對幼兒掌握數(shù)學(xué)方面知識的了解不是很清楚。，所以我設(shè)計一節(jié)以游戲形式為主的課，以此來激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。在活動過程中我以捉迷藏導(dǎo)入課題，小朋友積極性很高，對數(shù)字也很有興趣。在后面的操作過程中，我選了個別幼兒操作，讓其他幼兒的等待的時間過長，假如我把它改成每人操作，也許小朋友對數(shù)字就更感興趣了。在生活中找數(shù)字時，準(zhǔn)備材料不夠充足，沒能很好的提高幼兒的積極性。幼兒連線畫時有些幼兒找不到數(shù)字點，假如我把點改成彩色點，就會引起幼兒的注意，連線就更完美，也就會一下找到數(shù)字中的小動物了。小百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應(yīng)該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。有趣的數(shù)寶寶教案篇十二對遮擋的數(shù)字有好奇心，萌發(fā)在生活中探究數(shù)字作用的欲望。能將數(shù)字正、反排序，并仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字畫中的數(shù)字。復(fù)習(xí)“09”數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的意義。復(fù)習(xí)“09”數(shù)字，將其正、反排序，并發(fā)現(xiàn)數(shù)字畫中的數(shù)字。初步了解數(shù)字在生活中的意義。幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識09的數(shù)字，初步了解排序ppt課件 數(shù)字卡片一、數(shù)字寶寶捉迷藏ppt出示10個格子，請幼兒數(shù)出有多少格子。每個格子中躲著一個“09”中不同的數(shù)字，請幼兒根據(jù)未被遮擋的部分猜出每個不同顏色格子中的數(shù)字寶寶，并說說怎么看出來的。邊猜邊一起揭曉答案，最后找出哪個數(shù)字沒出現(xiàn)，請幼兒說出來。二、數(shù)字寶寶排排隊請幼兒排列（提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”）01234567899876543210分享教師展示的各種排列方式。（1）分兩橫排排列：①第一排0 1 2 3 4第二排5 6 7 8 9②第一排0 2 4 6 8第二排1 3 5 7 9（2）順時針 圓形（3）三角形（4）兩豎列：左邊從小到大，右邊從大到小。三、結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。教師提問：你經(jīng)常在哪里看到我們這些數(shù)字寶寶呢？教師展示ppt中有數(shù)字的不同物體。（錢、日歷、溫度計、電話、奶瓶）一起討論每種物品的數(shù)字的意義和作用。（或數(shù)字告訴了我們什么）四、數(shù)字寶寶的組合圖形。幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形，說一說畫的是什么圖形？有哪些數(shù)字組成？最后挑戰(zhàn)找出由“09”數(shù)字構(gòu)成的魔術(shù)師的頭像畫（提示幼兒每個數(shù)字只用了一次，哪個數(shù)字沒有用到？）教師總結(jié)活動并提出要求：幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫，回家動手畫一畫。幼兒到生活中再找一找還有哪些地方有數(shù)字。有趣的數(shù)寶寶教案篇十三《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出，我們應(yīng)引導(dǎo)幼兒結(jié)合和利用生活經(jīng)驗，感受科學(xué)給生活帶來的便利，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。在本節(jié)活動中，我通過生活經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒了解鄰居，通過鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問題的過程中，幫助幼兒用數(shù)學(xué)的思維理解10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，發(fā)展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動，用游戲的形式表現(xiàn)自己的探索過程和探索結(jié)果，通過活動發(fā)展幼兒邏輯思維能力及語言表達(dá)能力，體驗成功的喜悅。，知道找10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)的方法。，使幼兒在活動中感受成功的喜悅。、空間想象能力。，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。：110的數(shù)字卡片、ppt課件。：裝有110的數(shù)字卡片的紙箱。一、談話導(dǎo)入，住著許多可愛的小動物，城里有一座漂亮的城堡，住著三個動物好朋友，你們猜一猜，它們會是誰呢？2.（播放ppt）讓我們一起來看一看它們到底是誰呢？（小狗、小兔子和小猴子）也知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們找出你們自己的鄰居是誰？二、認(rèn)識相鄰數(shù)。、小朋友的鄰居，潛移默化嘗試找數(shù)字寶寶的鄰居。(出示ppt數(shù)字寶寶)：找7的鄰居。通過舉例讓幼兒知道一個數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)?！墩遗笥选穬焊?，讓幼兒找相鄰數(shù)。三、做游戲找鄰居：摸彩票找鄰居其中一名幼兒在一個裝有29的數(shù)字的箱子里摸，摸出一個數(shù)字卡片，并大聲說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)。：填表格找鄰居發(fā)給每位幼兒一張表冊，請寫出中間數(shù)字的鄰居。四、活動小結(jié)今天我們幫數(shù)字寶寶找到了鄰居，知道了什么是相鄰數(shù)（就是比它大1和比它小1的數(shù)就是它的相鄰數(shù)）。數(shù)字寶寶們非常開心，小朋友們開心嗎？今天小朋友們表現(xiàn)的真棒！回家后考考自己的爸爸媽媽，看看他們知道相鄰數(shù)嗎？小朋友們再見！由于游戲貫穿于整個教學(xué)活動，幼兒是整個活動的主體，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)積極性，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚。通過觀察幼游戲活動過程發(fā)現(xiàn)幼兒理解了相鄰數(shù)的關(guān)系，幼兒在游戲中體驗了合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力。有趣的數(shù)寶寶教案篇十四認(rèn)識數(shù)字4。手口一致地正確點數(shù)物品。數(shù)字卡片、糖果一、認(rèn)一認(rèn)出示數(shù)字看片，與數(shù)字寶寶打招呼。你認(rèn)識這些數(shù)字寶寶嗎？他們是誰？跟這些數(shù)字寶寶打招呼。這些數(shù)字寶寶像什么？二、拍手游戲教師出示數(shù)字幾，幼兒就拍幾下手。師：寶寶的眼睛看清楚，看到幾，拍幾下。三、數(shù)一數(shù)寶寶們真聰明，都認(rèn)識了數(shù)字寶寶，數(shù)字寶寶獎勵你們，請你們吃糖果。這些糖果數(shù)字寶寶都給你們分好了，你聽好了，不要拿多了，也不要拿少了。在你的椅子上找找有沒有數(shù)字寶寶，數(shù)字寶寶是幾，你就拿幾粒糖，別弄錯了。幼兒根據(jù)數(shù)字卡拿糖果。（重點關(guān)注：幼兒點數(shù)拿糖果）看看糖果拿對沒有，互相說說、數(shù)數(shù)你拿了什么好吃的糖。跟數(shù)字寶寶再見。