義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)心得體會20xx-資料下載頁
2025-08-12 08:40本頁面
【正文】 可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生帶著明確任務(wù)去開展小組合作時，其目的性更強(qiáng)，合作的效果也更好。為了給予學(xué)生更多自主發(fā)揮的機(jī)會與更大的空間，教師還可以讓學(xué)生們在開放學(xué)習(xí)中去展開合作。比如五年級下冊《分?jǐn)?shù)的加法和減法》為例，教師可以讓學(xué)生們以小組為單位來自主學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，最終每組都要在課堂上向全班同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果。對于這種只限定內(nèi)容與方向，不限定形式與種類的開放學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們的合作靈活度更大。比如，有的小組著重整理了特殊分?jǐn)?shù)在進(jìn)行加法和減法時的規(guī)律，并舉出了若干個例子。比如，有的小組著重列舉了考試中出現(xiàn)率的一些分?jǐn)?shù)運(yùn)算特征，并對比各種練習(xí)題來說明。比如，在成果匯報與分享時，有的小組推選出了一名代表來講臺上模仿老師來進(jìn)行講解。有的小組則生成了一份結(jié)合了文字、數(shù)據(jù)、圖表的文檔報告以在班級上進(jìn)行傳閱等等。可以看出，在這種開放式的學(xué)習(xí)模式下，每一名學(xué)生都擁有了“發(fā)聲”的機(jī)會，各個小組也可以按照自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)，彼此取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同合力來完成，這對培養(yǎng)學(xué)生之間的默契程度有著很大的幫助作用。新課程改革中非常強(qiáng)調(diào)要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性地位，讓學(xué)生掌握更大的學(xué)習(xí)主動權(quán)，而小組合作既可以讓學(xué)生以集體單元的形式來自主學(xué)習(xí)，又避開了單獨(dú)學(xué)習(xí)時可能出現(xiàn)的惰性，而且還可以讓教師實(shí)現(xiàn)單位時間內(nèi)的教學(xué)產(chǎn)出，因此這一教學(xué)方法也倍受教師與學(xué)生們的歡迎。在未來的課堂中，教師應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)知識更好地融合并貫穿于小組合作模式下，讓學(xué)生們能夠在合作學(xué)習(xí)，互助成長中，既收獲了友誼，又獲得了成長。【義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)心得體會2023】相關(guān)推薦文章：最新標(biāo)準(zhǔn)勞動合同怎么填寫(三篇)最新標(biāo)準(zhǔn)房屋租賃合同(三篇)2023年義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)(5篇)2022年關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的建議優(yōu)質(zhì)2023年標(biāo)準(zhǔn)個人簡歷模版(五篇)
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