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最新辯論賽總結陳詞主要說辯論賽總結陳詞(精選14篇)-資料下載頁

2025-08-12 07:46本頁面
  

【正文】 陳詞主要說篇十二尊敬的主席、評委、對方辯友以及在座的各位同學大家好:很高興與對方辯友進行這場友誼辯論賽,下面請允許我代表正方進行總結陳詞。首先,由我進一步闡述我方的論點,我方并不否認外界的要求會對我們產生一些影響,但它只能作為一個產考,它并不能最終決定我們的意志,因為一個人,無論他身在何處,他永遠能傾聽到的是他內心的聲音。在開篇立論時我方一辯就給聲音下了一個明確的標準,“天下有道則現(xiàn),無道則隱”,這里的聲音指的是“有利于社會發(fā)展要求的,不違背道德底線的,與社會達成共性的原則、信念和意識。這時候我們應該充分發(fā)揮自己的才干,積極入世,而政治昏暗、社會民不聊生的時候,一個人更多的是傾聽他內心的聲音,為最底層的老百姓做事,而不是爬到高位為虎作倀、為民所恥?!痹谵q論過程中我方通過大量的事例、道理,例如:陶淵明不為五斗米折腰、東晉竹林七賢不肯出仕、段祺瑞堅拒日本威逼利誘,不肯出山,晚節(jié)可嘉,從古代到現(xiàn)代,循序漸進,由淺入深的向大家證明了我方的觀點,闡述了我方的觀點——“天下有道則現(xiàn),無道則隱”。因此不論是在太平盛世還是亂世,每個人都應有正確的原則,堅定的信念作為自己的精神支柱,不畏艱難困苦,奮勇漸進。縱觀整場辯論賽,我方一不小心攥住了對方辯友的9大問題,但由于時間有限,下面我就只列舉其中較為嚴重的5個問題。第一個問題,定義的問題:對方辯友在辯論過程中將忠于可以的誤解為參考2,偷換概念:沒有把握這場辯論賽的重心3,以偏概全:對方以偏概全實在是盲人摸象,一葉障目6,顛倒主體孔子說,“邦有道則仕,邦無道則可卷而懷之。”“天下有道則見,無道則隱”是隨著政治社會的不斷變化而發(fā)生變化的,這種觀念在兩千多年的發(fā)展中已經深入中國人的心,這已經成為了中國的一種文化特質。面對忠于外在要求所造成的種種弊端,如果對方同學還能告訴大家人要忠于外在要求的話,我只能用斯邁爾斯的一句話來與對方共勉:一個沒有原則和意志的人就像一艘沒有舵和羅盤的船一般,他會不斷隨著風的變化而被迫改變自己前進的方向。辯論賽總結陳詞主要說篇十三辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式,大致上就是闡述己方觀點,進行論證,總結幾部分,而且時間要控制在3~4分鐘,不可以太長。準備好發(fā)言稿,有自信地說出來!提供一個辯詞范本:綜上三點所述,我方一致認為:。還有,看一下這些也許有幫助:辯論猶如戰(zhàn)爭。先期的準備,如分析辯題、查找資料、設計問題等可稱為戰(zhàn)前準備。對抗技巧:,選取與對方所提及的相反的事例來與之對抗,從而構成尖銳對抗。,數(shù)字是一種非常有說服力的工具。不作贅述。(一)借力打力(二)移花接木剔除對方論據中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。(三)順水推舟表面上認同對方觀點,順應對方的邏輯進行推導,并在推導中根據我方需要,設置某些符合情理的障礙,使對方觀點在所增設的條件下不能成立。(四)正本清源所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據與論題的關聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據的立足點,把它拉人我方“勢力范圍”,使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法,這種技法恰是反其思路而行之。(五)釜底抽薪刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常,這種提問是有預謀的,它能置人于“二難”境地,無論對方作哪種選擇都于己不利。對法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個預設選項進行強有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。當然,辯場上的實際情況十分復雜,要想在論辯中變被動為主動,掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點卻是無章可循的。(六)攻其要害(七)利用矛盾一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應當馬上抓住,竭力擴大對方的矛盾,使之自顧不暇,無力進攻我方。(八)“引蛇出洞”在辯論中,常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài):當對方死死守住其立論,不管我方如何進攻,對方只用幾句話來應付時,如果仍采用正面進攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調整進攻手段,采取迂回的方法,從看來并不重要的問題入手,誘使對方離開陣地,從而打擊對方,在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。辯論是一個非常靈活的過程,在這一過程中,可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經驗告訴我們,只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績。(九)緩兵之計在日常生活中,我們可以見到如下情況:當消防隊接到求救電話時,常會用慢條斯理的口氣來回答,這種和緩的語氣,是為了穩(wěn)定說話者的情緒,以便對方能正確地說明情況。在論辯中要正確使用“以慢制勝”法,至少要注意以下三點:其一,以慢待機后發(fā)制人當論辯局勢不宜速戰(zhàn)速決,或時機尚不成熟時,應避免針尖對麥芒式的直接交鋒,而應拖延時間等待戰(zhàn)機的到來。一旦時機成熟,就可后發(fā)制人,戰(zhàn)勝論敵。其二,以慢施謀以弱“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術。論辯中唇槍舌劍,自控力較差的人很容易激動。在這種情況下,要說服過分激動的人,宜用慢動作、慢語調來應付。以慢制怒,以冷對熱,才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了,你講的道理他才能順利接受。辯論賽總結陳詞主要說篇十四四辯總結陳詞,既是對本方觀點的再一次申述、總結,又是一個最終的升華、點睛。寫好總結陳詞可以注意以下幾點:與其他選手全面分析、討論辯題,了解其他辯手的觀點全體辯手根據辯題和討論情況,制定一個總體的功防策略,每個人負責一個或者幾個重點問題。四辯在顧全大局的前提下,要照顧本方觀點,同時加以升華。四辯的總結陳詞,在比賽前可以根據辯題的情況事先寫好,但是在比賽中,應當根據對方的實際辯論情況,隨機應變加以修改,爭取做到在最后陳述時:既顧及、重申本方觀點,又彌補對方再辯論過程中對本方的攻擊,同時還能起到攻擊對方弱點、再次全面揭示對方缺陷的作用。關鍵是第四點,如果做好了,可以說是一石三鳥。這就要有較強的總結概括能力、隨機應變能力。當然,事前對變體的認真分析認真準備也是很重要的。四辨最好當,但是別人沒法給你總結。全靠你在場上的聽力集中抓對方的漏洞。你要總結一辨到三辨你方的觀點,然后比賽中途找對方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進去。第二個陳述總結的占優(yōu)勢,你要把對方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點最后一定要在要領準備結束的時候馬上結束你的陳述,辯論賽最忌諱不管時間一個勁說的,還有結束的時候說:“最后我再一次陳述我方觀點,合作比競爭更重要!”然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。出場要主動跟對方辯手握手,有禮貌對于贏得比賽有至關重要的作用.辯論賽四辯陳詞總結應該包含的主要內容辯論中,總結陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié),因為賽果往往在前一階段自由辯論就定型了,所以總結陳詞往往是背稿子,這種總結陳詞的水平很低,聽起來有如雞肋,一份好的總結陳詞,需要有結構和層次,將預先準備好的論點與賽場上的賽況總結綜合起來。一、總結陳詞的意義。一場辯論賽,特別是在雙方實力相當時,一份出色的總結陳詞往往能奠定最后的勝利。如果總結陳詞只是在機械復述己方觀點,則會給評委很不好的印象。一般情況下,四辯本身的自由辯論發(fā)言機會就不太多,只有把總結陳詞做得靈活,才能充分表現(xiàn)個人能力,不會給人造成團隊能力不均的印象。二、總結陳詞的目的。前面說了總結陳詞的意義了,目的自然是針對這個意義而言的。首先,總結陳詞的時間是在辯論賽的尾聲,所以必須概括,不需要套話、廢話連篇,這樣只會讓人想睡覺。總結陳詞應該直入主題,將自己方的觀點概括闡述,最好再加上幽默的方式。同時,總結比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的。概括來說,目的就是要為自己方打圓場,然后讓對方下不了臺。三、總結陳詞的結構。根據我個人理解,將總結陳詞分作三個部分1闡述觀點。(事先定稿)這個部分,主要是重申己方觀點與定義。注意的是,總結時不用太深入,但要求盡量全面。要把讀書不是唯一出路的理由一一列出,但是語氣上最好采用與前面的發(fā)言部分不同的方式,這里給簡單舉例一下,切記不要生搬硬套,應該根據自己方的論點靈活運用。各位觀眾,各位評委,對方辯友,大家好。許多失學的兒童等待著人們的救助,有些人在今天還不識字。能夠坐在教室里的人是幸福的,但是這等同于讀書是唯一出路嗎?顯然不是的(這一部分為了吸引對方注意力,欲抑先揚),根據我方之前的論述,我們知道,知識的積累有三個方式――實踐、創(chuàng)新與學習。很明顯,讀書只是學習中的一小部分,即使因為客觀因素或者主觀因素有些人不能或不愿讀書,也不代表他們沒有了出路。畢竟汲取知識的方法是無限的,讀書是最直接的方式,但不是唯一的方式。(這一部分,展開自己方的論點)對方辯友口口聲聲喊著讀書的重要性,可是卻沒有充分的理由證明讀書的必要性。把重要性和必要性混為一談,是對方辯友犯的一個嚴重錯誤。(這一部分,抨擊對方的論點)2解圍部分辯論是即時性的戰(zhàn)斗,自然容易出現(xiàn)漏洞,如果自由辯論或之前陳述觀點環(huán)節(jié)中被對方問得啞口無言,在總結陳詞中可以加以補救,因為這時已經沒人有機會反駁你了,所以,即使補救的水平低了點,也是可以的。舉個例子,比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況:a:比爾蓋茨中途輟學,不還是成為了一度的世界首富嗎?a:總結陳詞中可以這樣補救:對方說過比爾蓋茨成為世界首富的過程中讀書的作用不容忽視,可是對方忽略了一點,比爾蓋茨不正是因為意識到讀書不是唯一出路,才會離開學校的啊,如果他認為讀書是唯一的出路,還會中途輟學,還能成為世界首富嗎?(有些偷換問題重心的感覺,可是作為結尾補救來說,已經足夠了,畢竟沒人反駁了)3拆對方臺這一部分主要是在比賽中得出,但是也可以實現(xiàn)準備些套路,讓對方對號入座。例子:對方反復對xx避而不談,屢屢逃避我方問題,是不是對方自認理虧呢?對方將xx概念偷換成xx了,沒有把握住本場比賽的重心對方對我方某問題的回答極為牽強,試問有些雞蛋里挑骨頭的感覺,但是確實是四辯的王道。
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