最新詩歌朗誦比賽策劃案活動安排詩歌朗誦比賽策劃方案(精選11篇)-資料下載頁
2025-08-12 07:40本頁面
【正文】 誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)。培訓：時間：四月二十二日。地點：xx。形式：結(jié)合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓。彩排：時間：四月二十四日。地點：xx。決賽：時間：四月二十六日。地點：xx?；顒觾?nèi)容：朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容及情感?？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。四、決賽活動流程。1.《沁園春長沙》。第一章：五四時期的代表作品?！稜t中煤》?！短栆鳌贰！侗牡墓适隆贰！断蛟?jīng)的勇敢致意》。第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。《我驕傲，我是中國人》?！逗⒆?，快抓緊媽媽的手》?！断蛭逅那嗄昃炊Y》第三章：青年人的詩篇?！段覟樯倌猩倥畟兏璩??！抖斓难??！洞禾旎〞_》。：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇十為營造更好的學習和使用普通話的氛圍，培養(yǎng)學生口語交際、演講朗誦和溝通能力，提高學生的自信心、競爭力，傳播傳統(tǒng)文化和人文知識，打造高雅、健康的校園文化生活，推進東營職業(yè)學院文化內(nèi)涵建設(shè)，我院承辦20xx年學生技能大賽說課比賽，具體實施方案如下：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。本次大賽由東營職業(yè)學院實訓管理中心主辦，教師教育學院承辦。比賽領(lǐng)導小組及所設(shè)專門機構(gòu)如下：領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、裁判組、會務(wù)組、仲裁組。（一）參賽對象。東營職業(yè)學院全日制在校學生。（二）比賽內(nèi)容及形式。誦讀內(nèi)容以中華經(jīng)典古詩文和現(xiàn)當代經(jīng)典詩文為主，內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)中華美德和社會文明進步。（具體篇目可參照附件，但不局限于附件中所列篇目。）。形式為普通話朗誦，可采用單獨、綜合、多重組合、復詠等表現(xiàn)手法?？蛇m當配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。（三）評分規(guī)則。比賽將按照“普通話標準40%、朗誦技巧及效果25%、儀容儀表15%、背景音樂10%、創(chuàng)新元素10%”的標準進行評定。如出現(xiàn)最終得分相同、名次并列等情況，則由評審查組合議后最終確定。比賽采用現(xiàn)場打分制，每位選手比賽結(jié)束后，所有評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其他評委的平均分即為選手的最終得分。比賽結(jié)果根據(jù)選手的得分排序，按規(guī)定比例確定等次和獎項。參賽選手因故未能參加比賽，即視為自動放棄比賽資格。（四）獎勵辦法。本次比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。本次比賽分三個階段進行：第一階段（20xx年4月20日4月26日）：宣傳發(fā)動、組織報名。各班級要積極做好本次大賽的宣傳工作，廣泛動員感興趣、有特長的學生報名參加班級初賽。各班參加初賽學生不得少于班級人數(shù)的30%。第二階段（20xx年4月26日—5月22日）：班級初賽。各班級要根據(jù)要求組織本班內(nèi)讀書朗誦比賽，賽后每班推薦1個節(jié)目參加決賽。第三階段（20xx年5月23日—28日）：校級決賽。，根據(jù)分配名額上報參加校級決賽名單，決賽由教師教育學院教務(wù)科組織，決賽地點為六教416教室。各班級應(yīng)高度重視此讀書朗誦大賽，廣泛宣傳發(fā)動，精心組織實施班級初賽。請根據(jù)名額分配確定的限額，推薦出參加校級決賽的選手，并填寫參賽報名表，于5月23日前，將參賽報名表和背景音樂報學生會學習部。詩歌朗誦比賽策劃案活動安排篇十一提高同學們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。比賽順序由抽簽序號決定。朗誦時間不得超過3分鐘。20xx年4月30日下午午間閱讀進行。小會議室。范春燕、程曉燕、陳潔。思想內(nèi)容：園藝古詩為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強。（2分）。精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）。朗誦能力：普通話標準，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）。藝術(shù)處理：感情充沛，能準確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）。一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎6名。
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