最新詩歌朗誦比賽策劃書活動流程詩歌朗誦比賽策劃書(實用8篇)-資料下載頁
2025-08-12 07:09本頁面
【正文】 建設和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺。四、活動目的：提高同學們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學生對詩歌的`熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時間不得超過5分鐘。六、活動對象：全校學生。七、活動時間：20xx年5月份。八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準備，到講臺繞側(cè)進）。主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；專業(yè)老師對本次活動進行指導；主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準；各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環(huán)節(jié)，也可以讓人唱。由評委老師代表對本次活動進行總結(jié)。主持人宣布各位選手最后得分，頒發(fā)證書及獎品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束。九、活動前準備工作。主辦者：政教處。比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。評委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)：黃海梅和秦獻杰。拍照：吳一鋒。十、本次比賽設低、中、高年級一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。低年級：一、二、三年級。中年級：四、五、六年級。高年級：七、八和九年級。20xx年9月28日。詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇八為了慶祝祖國xx華誕，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：四——六年級全體學生。：10月31日下午3：00。學校大堂。朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）。朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分?，F(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強。音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)。攝影：曾青蘢。錄像：葉志斌。主持：鄧佩瑤。統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷。獎狀書寫：趙主任。附：評分標準（采用100分制）。作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）。參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）。參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）。參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）。
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