【正文】 提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實(shí)效性。（3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動。（4）繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫教改論文開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。（1）采用教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。（3）開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十三一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀，加強(qiáng)對教學(xué)過程的深層理解。為數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺，形成教學(xué)研究共同體。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的、有選擇地開展教研活動。本學(xué)期重點(diǎn)解決：集體活動中老師該如何實(shí)施有效的教育行為，從而最大、最有效、最合理地實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)。如何向幼兒開展有趣的數(shù)學(xué)活動，使數(shù)學(xué)活動生活化、區(qū)域化?二、工作目標(biāo)，科學(xué)合理、靈活地選擇教學(xué)內(nèi)容。，挖掘隱含在主題活動中的數(shù)學(xué)內(nèi)容，巧妙地將數(shù)學(xué)活動融入主題活動中。，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注重幼兒的主動學(xué)習(xí)和探索精神的培養(yǎng)。三、研究內(nèi)容及措施：，整合課程理念、及幼兒全面發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，將幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來。，提升教師對數(shù)學(xué)活動選材、活動目標(biāo)制定、問題設(shè)計(jì)、課堂回應(yīng)等能力的研究。，使教師對創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境、數(shù)學(xué)區(qū)角材料投放層次性方面有更深層次的理解。、體會，撰寫成案例、論文在組內(nèi)進(jìn)行研討，通過交流、討論共同尋找新的對策。，每月定期定人收集相關(guān)的資料，在教研組內(nèi)定期演講，使老師們對整合課程下，怎樣組織幼兒進(jìn)行數(shù)活動有比較清晰的思路。四、具體活動安排。時(shí)間活動要求活動內(nèi)容措施與途徑調(diào)整月周二月一明確本學(xué)期教研的重點(diǎn)工作，大膽暢言自己在工作中的困惑。1．學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃大家進(jìn)行探討并做修整。組內(nèi)共同學(xué)習(xí)三學(xué)習(xí)各年齡段數(shù)學(xué)教學(xué)活動目標(biāo)，通過聆聽講座后，對數(shù)學(xué)活動有新的認(rèn)識。1．學(xué)習(xí)各年齡數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。2．?dāng)?shù)學(xué)課件的制作方法。3．講座：熊老師主講：張艷三月五活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1．組內(nèi)研討活動。2．活動后點(diǎn)評。3．講座：從幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)談幼兒園數(shù)學(xué)教育內(nèi)容與方法選擇。主講：七了解數(shù)學(xué)活動內(nèi)容選擇的幾要素。1．組內(nèi)研討活動2．活動后點(diǎn)評。3．案例分析：集體數(shù)學(xué)活動內(nèi)容選擇的思考4．講座：幼兒數(shù)學(xué)活動淺談主講：四月九課堂回應(yīng)策略探討1．組內(nèi)研討活動并點(diǎn)評，2．案例分析：大班幼兒數(shù)學(xué)探索活動組織的思考3．講座：幼兒數(shù)學(xué)活動中討論方法的運(yùn)用。主講：十一數(shù)學(xué)活動中，問題設(shè)計(jì)的思索。1．組內(nèi)研討活動并點(diǎn)評。2．案例分析：數(shù)學(xué)活動問題設(shè)計(jì)的思考3．講座：幼兒數(shù)學(xué)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用主講：五月十三數(shù)學(xué)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供1．?dāng)?shù)學(xué)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)互相檢查。2．案例分析：數(shù)學(xué)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)點(diǎn)滴談。3．講座：讓幼兒輕松學(xué)數(shù)學(xué)主講：組內(nèi)觀摩十五提高區(qū)域活動的質(zhì)量。1．組內(nèi)研討活動。2．活動后點(diǎn)評。3．案例分析：數(shù)學(xué)教育活動中老師回應(yīng)策略的思考主講：六月十九教學(xué)成果匯報(bào)展示活動論文交流：開展數(shù)學(xué)活動的探索與思考。交流學(xué)習(xí)二十總結(jié)學(xué)期事項(xiàng)，提出下一階段工作目標(biāo)。教研組工作小結(jié)交流。班級工作小結(jié)交流。資料整理、收集工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作。組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流活動天橋幼教中心第二實(shí)驗(yàn)幼兒園小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十四一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)為核心，以教研促教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深入教改實(shí)驗(yàn)，確立“以人為本”，“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，提高課堂教學(xué)效率。 “羅拉范文”提供通過互相學(xué)習(xí)、交流，不斷提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 信息來自“羅拉范文”三、具體工作安排：九月份：做好期初工作，導(dǎo)入正常教學(xué)秩序。 本文來自“羅拉范文”醞釀、討論本學(xué)期教研計(jì)劃并用書面形式表達(dá)。選拔一部分學(xué)生參加“培優(yōu)”輔導(dǎo)。集體備課，共享信息、資源。十月份：根據(jù)反饋的信息，調(diào)整“培優(yōu)”時(shí)間和形式。教師每周集中一次，針對出現(xiàn)的問題及時(shí)尋找解決的方法。啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。關(guān)心羅拉后進(jìn)生，通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步。 [內(nèi)容來自“羅拉范文”]十一月份：繼續(xù)開課、聽課、評課工作。適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估。組內(nèi)組織一次教學(xué)理論學(xué)習(xí)。積累資料與素材。十二月份：繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)工作。嘗試“換班”教學(xué)，了解各種不同信息。 [資源來自“羅拉范文”]整理備課資料，準(zhǔn)備存檔。元月份：認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，接受期末質(zhì)量評估。出好期末試卷一份。寫好論文和教學(xué)案例及心得體會。開會對本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)。 資源來自“羅拉范文”[六年級數(shù)學(xué)教研計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十五一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合區(qū)幼教教培訓(xùn)的“三有效、四過關(guān)”活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀，加強(qiáng)對教學(xué)過程的深層理解，為區(qū)數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺，形成教學(xué)研究共同體。二、主要任務(wù)：學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展路徑的理論學(xué)習(xí)，以及幼兒操作活動方面的組織策略的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)實(shí)際問題的解決。關(guān)注數(shù)學(xué)活動的有效性。學(xué)習(xí)、運(yùn)用建構(gòu)主義與現(xiàn)代兒童數(shù)學(xué)教育理論，依據(jù)兒童數(shù)學(xué)概念發(fā)展的特點(diǎn)，組員老師積極設(shè)計(jì)、實(shí)施循序漸進(jìn)的數(shù)學(xué)活動，有意識地收集積累幼兒數(shù)學(xué)教育活動成功課例，實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧的分享。結(jié)合教學(xué)觀摩，開展教師研討活動，切實(shí)提高數(shù)學(xué)的教學(xué)有效性。引領(lǐng)區(qū)組教師成長。為區(qū)組教師積極搭建教學(xué)展示與研討的平臺，支持區(qū)組教師在區(qū)、園數(shù)學(xué)教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)試用《南京市幼兒園數(shù)學(xué)活動指導(dǎo)手冊》，提出意見和建議并積極向市組反映。強(qiáng)化教研交流與宣傳。倡導(dǎo)互動，關(guān)注發(fā)展，認(rèn)真做好每一次教研活動的相關(guān)資料的收集與整理，及時(shí)有效的予以小結(jié)與宣傳報(bào)導(dǎo)。三、活動方式：教學(xué)觀摩、自主學(xué)習(xí)、沙龍研討、整理與反思等。四、活動安排：(時(shí)間暫定，具體短信通知)時(shí)間地點(diǎn)主 要 內(nèi) 容第七周五幼現(xiàn)場教學(xué)觀摩與研討第十周沿河現(xiàn)場教學(xué)觀摩與研討第十六周回民現(xiàn)場教學(xué)觀摩與研討第二十周待定有效教學(xué)數(shù)學(xué)專場五、作業(yè)：詳讀一本專著：《幼兒園數(shù)學(xué)教育》。開一個(gè)活動：在區(qū)或園級進(jìn)行一次數(shù)學(xué)教學(xué)的展示活動(包括數(shù)學(xué)教學(xué)的專題講座)，輻射教研成果。每次觀摩活動后撰寫活動反思小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十六一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)為核心，以教研促教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深入教改實(shí)驗(yàn)，確立“以人為本”，“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，提高課堂教學(xué)效率。通過互相學(xué)習(xí)、交流，不斷提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三、具體工作安排：九月份：做好期初工作，導(dǎo)入正常教學(xué)秩序。醞釀、討論本學(xué)期教研計(jì)劃并用書面形式表達(dá)。選拔一部分學(xué)生參加“培優(yōu)”輔導(dǎo)。集體備課，共享信息、資源。十月份：根據(jù)反饋的信息，調(diào)整“培優(yōu)”時(shí)間和形式。教師每周集中一次，針對出現(xiàn)的問題及時(shí)尋找解決的方法。啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。關(guān)心后進(jìn)生，通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步。十一月份：繼續(xù)開課、聽課、評課工作。適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估。組內(nèi)組織一次教學(xué)理論學(xué)習(xí)。積累資料與素材。十二月份：繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)工作。嘗試“換班”教學(xué)，了解各種不同信息。整理備課資料，準(zhǔn)備存檔。元月份：認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，接受期末質(zhì)量評估。出好期末試卷一份。寫好論文和教學(xué)案例及心得體會。開會對本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十七一、指導(dǎo)思想深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀，加強(qiáng)對教學(xué)過程的深層理解。圍繞南京市數(shù)學(xué)教研組的研究方向，探討數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)過程。為區(qū)數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺，形成教學(xué)研究共同體。二、主要任務(wù)學(xué)習(xí)市數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。關(guān)注理論學(xué)習(xí)研究，探討數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)過程。關(guān)注數(shù)學(xué)活動的有效性，開展實(shí)踐研究，從實(shí)踐出發(fā)，在實(shí)際操作中研討具體問題。強(qiáng)化教研交流與宣傳。倡導(dǎo)互動，關(guān)注發(fā)展，認(rèn)真做好市組每一次教研活動的相關(guān)資料的收集與整理，及時(shí)有效的予以小結(jié)與宣傳報(bào)導(dǎo)。三、活動方式微型講座、教學(xué)觀摩、自主學(xué)習(xí)、沙龍研討、整理與反思等。四、活動安排時(shí) 間地 點(diǎn)主 要 內(nèi) 容第七周 10月14日（周四）五 幼討論、通過新學(xué)期計(jì)劃，了解市組信息，理論學(xué)習(xí)第九周 10月28日待 定觀摩研討活動、理論學(xué)習(xí)第十三周11月25日待 定觀摩研討活動、理論學(xué)習(xí)第十七周12月23日待 定觀摩研討活動第二十周 1月13日春 幼交流與總結(jié)、研討下學(xué)期教研計(jì)劃