【正文】 提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。（3）配合教導處開展學科競賽活動。（4）繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。本學期數(shù)學組業(yè)務學習的重點是教師結合自身教學實際，進行教學經(jīng)驗交流。（5）大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。（1）采用教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。（2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。（3）開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。（4）開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。小學數(shù)學教學教研工作計劃篇十三一、指導思想：繼續(xù)深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步轉變觀念，樹立正確的數(shù)學教育觀，加強對教學過程的深層理解。為數(shù)學組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，以學習助實踐，以實踐促學習，針對幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的、有選擇地開展教研活動。本學期重點解決：集體活動中老師該如何實施有效的教育行為，從而最大、最有效、最合理地實現(xiàn)活動目標。如何向幼兒開展有趣的數(shù)學活動，使數(shù)學活動生活化、區(qū)域化?二、工作目標，科學合理、靈活地選擇教學內(nèi)容。，挖掘隱含在主題活動中的數(shù)學內(nèi)容，巧妙地將數(shù)學活動融入主題活動中。，從幼兒的實際出發(fā)，注重幼兒的主動學習和探索精神的培養(yǎng)。三、研究內(nèi)容及措施：，整合課程理念、及幼兒全面發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，將幼兒各領域的學習關聯(lián)起來。，提升教師對數(shù)學活動選材、活動目標制定、問題設計、課堂回應等能力的研究。，使教師對創(chuàng)設數(shù)學教學環(huán)境、數(shù)學區(qū)角材料投放層次性方面有更深層次的理解。、體會，撰寫成案例、論文在組內(nèi)進行研討，通過交流、討論共同尋找新的對策。，每月定期定人收集相關的資料，在教研組內(nèi)定期演講，使老師們對整合課程下，怎樣組織幼兒進行數(shù)活動有比較清晰的思路。四、具體活動安排。時間活動要求活動內(nèi)容措施與途徑調整月周二月一明確本學期教研的重點工作，大膽暢言自己在工作中的困惑。1．學習教研組計劃大家進行探討并做修整。組內(nèi)共同學習三學習各年齡段數(shù)學教學活動目標，通過聆聽講座后，對數(shù)學活動有新的認識。1．學習各年齡數(shù)學教育目標。2．數(shù)學課件的制作方法。3．講座：熊老師主講：張艷三月五活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1．組內(nèi)研討活動。2．活動后點評。3．講座：從幼兒園數(shù)學教學目標談幼兒園數(shù)學教育內(nèi)容與方法選擇。主講：七了解數(shù)學活動內(nèi)容選擇的幾要素。1．組內(nèi)研討活動2．活動后點評。3．案例分析：集體數(shù)學活動內(nèi)容選擇的思考4．講座：幼兒數(shù)學活動淺談主講：四月九課堂回應策略探討1．組內(nèi)研討活動并點評，2．案例分析：大班幼兒數(shù)學探索活動組織的思考3．講座：幼兒數(shù)學活動中討論方法的運用。主講：十一數(shù)學活動中，問題設計的思索。1．組內(nèi)研討活動并點評。2．案例分析：數(shù)學活動問題設計的思考3．講座：幼兒數(shù)學活動環(huán)境創(chuàng)設和利用主講：五月十三數(shù)學活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供1．數(shù)學區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設互相檢查。2．案例分析：數(shù)學區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設點滴談。3．講座：讓幼兒輕松學數(shù)學主講：組內(nèi)觀摩十五提高區(qū)域活動的質量。1．組內(nèi)研討活動。2．活動后點評。3．案例分析：數(shù)學教育活動中老師回應策略的思考主講：六月十九教學成果匯報展示活動論文交流：開展數(shù)學活動的探索與思考。交流學習二十總結學期事項，提出下一階段工作目標。教研組工作小結交流。班級工作小結交流。資料整理、收集工作。回顧本學期的工作。組內(nèi)經(jīng)驗交流活動天橋幼教中心第二實驗幼兒園小學數(shù)學教學教研工作計劃篇十四一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為目標，以新課程改革為中心，以課堂教學為核心，以教研促教學，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高本年級組的教學質量。二、工作目標：進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”，“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，提高課堂教學效率。 “羅拉范文”提供通過互相學習、交流，不斷提高教師自身素質和教學業(yè)務水平。 信息來自“羅拉范文”三、具體工作安排：九月份：做好期初工作，導入正常教學秩序。 本文來自“羅拉范文”醞釀、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。選拔一部分學生參加“培優(yōu)”輔導。集體備課，共享信息、資源。十月份：根據(jù)反饋的信息，調整“培優(yōu)”時間和形式。教師每周集中一次，針對出現(xiàn)的問題及時尋找解決的方法。啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學習，取長補短。關心羅拉后進生，通過結對子幫助他們進步。 [內(nèi)容來自“羅拉范文”]十一月份：繼續(xù)開課、聽課、評課工作。適當進行復習，安排期中教學質量評估。組內(nèi)組織一次教學理論學習。積累資料與素材。十二月份：繼續(xù)進行正常的教學工作。嘗試“換班”教學，了解各種不同信息。 [資源來自“羅拉范文”]整理備課資料，準備存檔。元月份：認真做好復習工作，接受期末質量評估。出好期末試卷一份。寫好論文和教學案例及心得體會。開會對本學期工作進行反省、總結。 資源來自“羅拉范文”[六年級數(shù)學教研計劃]小學數(shù)學教學教研工作計劃篇十五一、指導思想：繼續(xù)深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神，結合區(qū)幼教教培訓的“三有效、四過關”活動，進一步轉變觀念，樹立正確的數(shù)學教育觀，加強對教學過程的深層理解，為區(qū)數(shù)學組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。二、主要任務：學習有關幼兒數(shù)學學習發(fā)展路徑的理論學習，以及幼兒操作活動方面的組織策略的經(jīng)驗交流學習，促進實際問題的解決。關注數(shù)學活動的有效性。學習、運用建構主義與現(xiàn)代兒童數(shù)學教育理論，依據(jù)兒童數(shù)學概念發(fā)展的特點，組員老師積極設計、實施循序漸進的數(shù)學活動，有意識地收集積累幼兒數(shù)學教育活動成功課例，實現(xiàn)教學智慧的分享。結合教學觀摩，開展教師研討活動，切實提高數(shù)學的教學有效性。引領區(qū)組教師成長。為區(qū)組教師積極搭建教學展示與研討的平臺，支持區(qū)組教師在區(qū)、園數(shù)學教研活動中發(fā)揮引領作用。學習試用《南京市幼兒園數(shù)學活動指導手冊》，提出意見和建議并積極向市組反映。強化教研交流與宣傳。倡導互動，關注發(fā)展，認真做好每一次教研活動的相關資料的收集與整理，及時有效的予以小結與宣傳報導。三、活動方式：教學觀摩、自主學習、沙龍研討、整理與反思等。四、活動安排：(時間暫定，具體短信通知)時間地點主 要 內(nèi) 容第七周五幼現(xiàn)場教學觀摩與研討第十周沿河現(xiàn)場教學觀摩與研討第十六周回民現(xiàn)場教學觀摩與研討第二十周待定有效教學數(shù)學專場五、作業(yè)：詳讀一本專著：《幼兒園數(shù)學教育》。開一個活動：在區(qū)或園級進行一次數(shù)學教學的展示活動(包括數(shù)學教學的專題講座)，輻射教研成果。每次觀摩活動后撰寫活動反思小學數(shù)學教學教研工作計劃篇十六一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為目標，以新課程改革為中心，以課堂教學為核心，以教研促教學，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高本年級組的教學質量。二、工作目標：進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”，“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，提高課堂教學效率。通過互相學習、交流，不斷提高教師自身素質和教學業(yè)務水平。三、具體工作安排：九月份：做好期初工作，導入正常教學秩序。醞釀、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。選拔一部分學生參加“培優(yōu)”輔導。集體備課，共享信息、資源。十月份：根據(jù)反饋的信息，調整“培優(yōu)”時間和形式。教師每周集中一次，針對出現(xiàn)的問題及時尋找解決的方法。啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學習，取長補短。關心后進生，通過結對子幫助他們進步。十一月份：繼續(xù)開課、聽課、評課工作。適當進行復習，安排期中教學質量評估。組內(nèi)組織一次教學理論學習。積累資料與素材。十二月份：繼續(xù)進行正常的教學工作。嘗試“換班”教學，了解各種不同信息。整理備課資料，準備存檔。元月份：認真做好復習工作，接受期末質量評估。出好期末試卷一份。寫好論文和教學案例及心得體會。開會對本學期工作進行反省、總結。小學數(shù)學教學教研工作計劃篇十七一、指導思想深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步轉變觀念，樹立正確的數(shù)學教育觀，加強對教學過程的深層理解。圍繞南京市數(shù)學教研組的研究方向，探討數(shù)學教育內(nèi)容和目標，規(guī)范教學過程。為區(qū)數(shù)學組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。二、主要任務學習市數(shù)學教研組先進經(jīng)驗，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。關注理論學習研究，探討數(shù)學教育內(nèi)容和目標，規(guī)范教學過程。關注數(shù)學活動的有效性，開展實踐研究，從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題。強化教研交流與宣傳。倡導互動，關注發(fā)展，認真做好市組每一次教研活動的相關資料的收集與整理，及時有效的予以小結與宣傳報導。三、活動方式微型講座、教學觀摩、自主學習、沙龍研討、整理與反思等。四、活動安排時 間地 點主 要 內(nèi) 容第七周 10月14日（周四）五 幼討論、通過新學期計劃，了解市組信息，理論學習第九周 10月28日待 定觀摩研討活動、理論學習第十三周11月25日待 定觀摩研討活動、理論學習第十七周12月23日待 定觀摩研討活動第二十周 1月13日春 幼交流與總結、研討下學期教研計劃