【正文】 出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。 以兔子先生散步時遇見的標(biāo)志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解。 引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。二、認(rèn)識一些常見交通標(biāo)志及其重要性。 出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。 引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。三、總結(jié)：我們該怎樣遵守交通規(guī)則 。活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。 引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備：課件《當(dāng)你單獨在家時……》。情景表演的準(zhǔn)備。音樂磁帶《開汽車》。一輛霄幼接送車(用kt板制作)。紅綠燈一個。芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等)。投影儀。電腦一臺。故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套?；顒舆^程：【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：識記必要的交通安全知識，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。能力目標(biāo)：通過本次法制教育，使學(xué)生認(rèn)識標(biāo)志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。明確遵守交通規(guī)則，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。思想目標(biāo)：使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認(rèn)識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識?！窘虒W(xué)重點】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則?！窘虒W(xué)難點】認(rèn)識交通標(biāo)志牌，掌握其用途。【教學(xué)準(zhǔn)備】交通標(biāo)志牌8塊。排練相聲《飛車英雄》。一段錄像及知識競賽的題目【教學(xué)過程】(一)觀看錄像，引入正題小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細(xì)看。(觀看錄像)看完錄像后，你想告訴大家什么?(二)出示照片，交流感受〖過渡〗是呀，交通事故非?？膳拢t使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規(guī)則。(板書：注意安全，遵守規(guī)則)(三)討論明理，指導(dǎo)行為講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎?你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?(鈴、剎車、鎖)是啊，騎自行車時不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車。不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車。不準(zhǔn)騎車追趕。不準(zhǔn)攀扶機動車。不準(zhǔn)快車道上行駛。不準(zhǔn)騎車帶人。不準(zhǔn)超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》聽完相聲后，你們有什么想法嗎?你們會騎自行車嗎?你是幾歲學(xué)會的?你在什么地方學(xué)會騎自行車的?(四)學(xué)以致用，演示訓(xùn)練我們認(rèn)識了一些交通標(biāo)志，現(xiàn)在請位同學(xué)把這些交通標(biāo)志，分別貼在相對應(yīng)的道路上。請大家接著看[在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車](生演示)你學(xué)得可真不賴，自行車的確應(yīng)該在慢車道上靠右行駛。為了使小朋友們更好地遵守交通規(guī)則，老師送大家一首兒歌《自行車安全行》一齊來讀一讀。剛才小朋友們讀得還比較流利，但是沒有把一些重點強調(diào)出來。下面就請小朋友根據(jù)老師給你圈出來的重點再讀一遍。〖過渡〗在我們生活中的確有些人沒有遵守交通規(guī)則，給自己和別人帶來危險，給集體和國家造成嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們，課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事，誰想把你收集的資料說給大家聽?分析生活中的交通實例，我們知道騎車出事故的都是騎車時不遵守交通規(guī)則所造成的，因此，我們一定要記住這些教訓(xùn)，自覺遵守交通規(guī)則，注意騎車安全。(五)知識競賽，情感升華接下來，我們看一段錄像，請同學(xué)們說說這樣做對不對?小朋友們觀察得很仔細(xì)，判斷得也很正確，我們來進(jìn)行交通安全知識競賽，來考考大家這個知識掌握得怎樣?你們說好不好?為了把這次競賽搞好，我建議大家分成紅黃隊，這邊四組組成紅隊，這邊四組組成黃隊，如果答對一組得十分，答錯扣十分，不答不給分，要是同隊可以相互補充和糾正，還有如果你有比對方更好更深的見解的話，我也給你加十分，老師請你們兩位當(dāng)紅隊的計分員，請你們兩位當(dāng)黃隊的計分員，好，比賽就要開始了，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。搶答題、必答題，請紅隊各選一名代表完成2兩小題。請黃隊回答4兩小題。第2題，也就是最后一題，搶答題，下列是什么交通標(biāo)志?準(zhǔn)備好。公布比賽結(jié)果。為了讓安全時刻圍繞著我們，就讓我們把安全知識、標(biāo)語記下來，時刻提醒自己和我們身邊的人，拿起你的筆，動手寫一寫吧。(學(xué)生寫安全警示句、安全宣傳語)(六)總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，熟悉了與行人有關(guān)的交通法規(guī)。老師希望同學(xué)們今后將交通規(guī)則牢牢記住，讓“交通注重一分安全，生活增添一分安寧”，真正做到“高高興興地出門，安安全全地回家?！弊屛ｋU從我們身邊走開!幼兒交通安全教育活動設(shè)計方案篇七為貫徹落實縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。園內(nèi)全體大班幼兒。：(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。(3 )鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。(2)學(xué)習(xí)安全過馬路學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路。先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道。再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。