【正文】 汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？——教師朗誦兒歌一遍。六、結(jié)束活動小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒交通安全教育活動設(shè)計方案篇二交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：??！谝魳仿曋校變号c教師一起開汽車進入游戲場地。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。四、認識一些禁止標志。五、游戲：文明小司機師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標志，我們來做一個游戲——文明小司機。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。師：請小朋友們看一看，這是個什么標志？幼：紅綠燈師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？幼：......總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。2。幼兒交通安全教育活動設(shè)計方案篇四大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。播放flash動畫，鞏固對標志的掌握，有獎?chuàng)尨稹?四)游戲：“交通安全伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進行行駛。通過幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》?；顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強的幼兒示范游戲在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行游戲， 從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。)小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。歸納：⑴ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。三、結(jié)束集合隊伍，講評情況：交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。 以兔子先生散步時遇見的標志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解?；顒訙蕚洌赫n件《當你單獨在家時……》。故事圖片《當你單獨在家時……》19套。【教學(xué)準備】交通標志牌8塊。不準快車道上行駛。〖過渡〗在我們生活中的確有些人沒有遵守交通規(guī)則，給自己和別人帶來危險，給集體和國家造成嚴重損失，同學(xué)們，課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事，誰想把你收集的資料說給大家聽?分析生活中的交通實例，我們知道騎車出事故的都是騎車時不遵守交通規(guī)則所造成的，因此，我們一定要記住這些教訓(xùn)，自覺遵守交通規(guī)則，注意騎車安全。老師希望同學(xué)們今后將交通規(guī)則牢牢記住，讓“交通注重一分安全，生活增添一分安寧”，真正做到“高高興興地出門，安安全全地回家。(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道。園內(nèi)全體大班幼兒。搶答題、必答題，請紅隊各選一名代表完成2兩小題。不準超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。一段錄像及知識競賽的題目【教學(xué)過程】(一)觀看錄像，引入正題小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。能力目標：通過本次法制教育，使學(xué)生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。音樂磁帶《開汽車》。二、認識一些常見交通標志及其重要性。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束!設(shè)計思路：孩子對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標志，采用了幽默、風(fēng)趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。禁止標志就告訴人們不能做的事情。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力?；顒臃此加腥さ囊魳酚螒蚝⒆觽兒芟矚g，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標志，并向幼兒介紹標志的含義。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家