最新小班音樂游戲吹泡泡教案及反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-11 23:42本頁面
【正文】 體驗快樂和成就，實現(xiàn)自我價值的過程中保持著對科學探究的濃厚興趣，和強烈的求知欲，獲得了對生活、對學習、對社會的積極的情感態(tài)度，構(gòu)建完美人格。如果給我再一次上這節(jié)課，我將增加一個抓環(huán)節(jié)，讓幼兒去抓泡泡，在抓的過程中鍛煉孩子的彈跳能力 ；鼓勵幼兒回家跟家長一起玩游戲，增進親子感情。小班音樂游戲吹泡泡教案及反思篇三能根據(jù)鈴鼓的拍擊及時作出“泡泡破了”的反應(yīng)。體驗跟著音樂做游戲的樂趣。掌握好音樂的節(jié)奏。根據(jù)鼓聲做出相應(yīng)的反應(yīng)。體驗音樂游戲的樂趣。肥皂水，吹泡泡的工具音樂磁帶《吹泡泡》，錄音機。教師出示裝肥皂水的瓶子，引起幼兒的注意。（1）教師：小朋友猜一猜，這個小瓶子里裝的是什么？（2）教師蘸肥皂水吹泡泡，引導幼兒觀察泡泡在空中飛舞的樣子。示范動作，引導幼兒模仿。（1）教師示范“吹泡泡”，“泡泡飛上天”，“泡泡爆炸了”等動作。（2）教師組織幼兒學唱歌曲“吹泡泡”。（3）教師邊唱歌，邊和幼兒拉成大圈一起做模仿動作。音樂游戲“吹泡泡”。（1）幼兒散開，邊唱歌，邊玩游戲，唱到最后一句“啪”時，聽到鈴鼓聲拍一下手，然后跳起做“泡泡爆炸”的動作。（2）讓3~5名幼兒自由結(jié)伴，拉成小圓玩游戲。（3）教師和幼兒一起拉成大圓玩游戲。
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