【正文】 利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài)。每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。二、習(xí)慣培養(yǎng)方面建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生、家長交流。希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格。教育學(xué)生懂得感恩。教育學(xué)生學(xué)會在各種環(huán)境中的自我保護。建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。三、常規(guī)管理方面加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。學(xué)校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。四、教育教學(xué)活動方面引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。學(xué)奧數(shù)。多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。加強班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。1畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識面。把教材進一步向深度挖掘。以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試。平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。五、其它建議學(xué)校關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。學(xué)校爭取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販。和交警部門聯(lián)系，建立安全護學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動。半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策。一、二年級全托班的床改成一層的。學(xué)校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應(yīng)的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。家長對學(xué)校的意見和建議條篇十一、關(guān)于生活健康：從生活上多照顧。吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠。改善午餐、 水果。水果品種豐富、新鮮?；锸持锌梢詼p少油炸食物的數(shù)量。校內(nèi) 進行殺蟲消毒。老師不要拖堂。課間要保證孩子休息。中午不能剝奪 孩子的休息時間。課間、中午讓學(xué)生放松。用眼衛(wèi)生。注意學(xué)生的書 寫姿勢。增加學(xué)生運動量。穿校服。天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水。二、關(guān)于課業(yè)負擔：作業(yè)較多?？刂谱鳂I(yè)量。作業(yè)最好能稍微減少一些。減輕作業(yè)負擔， 降低考試難度。減少每天作業(yè)量。適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量。孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)?？荚囯y度偏大，提高 部分占比例過高。引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度。多點 玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點。三、關(guān)于家校溝通：及時跟家長聯(lián)系溝通。多使用家校通反饋孩子的在校情況。定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。加強家?；樱嗯c家長溝通。建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況。經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況。希望在家校通上公布教學(xué)進度。多些家長開放日，家?；拥幕顒印Ｔ诮裉祀娔X普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通。適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上。班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會。四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：因材施教。更多的理解每個孩子。培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈。 多關(guān)注不活潑的孩子。多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生。注意個性培養(yǎng)。改 善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點。 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見。加強習(xí)慣引導(dǎo)。要放大優(yōu)點，淡化缺點。盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給 予鼓勵。對付每個學(xué)生。加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性 格給予教育。如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教 育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會。老師 要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和 學(xué)習(xí)能力。多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔一定的責任。多鼓勵孩 子， 增強自信，培養(yǎng)興趣。希望班主任正確評價每一個孩子，不要 對幾個人特別偏愛。多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵。更注重賞識教育。對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)。盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：多讀課外書。高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)。老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠。音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化。英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫。教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校。希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師。六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展。讓學(xué)生實踐的機會盡量多。 多增加一些有意義的集體活動。對孩子進行一些吃苦教育。多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí)。多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散。加強一些政治教育。 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動。多一些與國外孩子交流的機會。增加點勞動。 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識。多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子 的互助能力。希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然， 接近社會。通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力。希望學(xué)校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書。對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。七、其他：社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)。 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好。恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。