最新大班安全教案大班安全教案保護(hù)眼睛(八篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 23:12本頁(yè)面
【正文】 、游戲：安全防火自救(拿濕毛巾捂鼻有序逃生。)游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。師：(起火課件)起火啦!我們?cè)趺崔k?逃跑吧!(教師拿毛巾帶頭有序逃離教室)大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇七教育領(lǐng)域：預(yù)防意外傷害的教育，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，初步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。，進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒事先了解有關(guān)的安全標(biāo)志。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套、彩紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。一、找一找：，激發(fā)興趣：師：有一只小猴叫嚕嚕，他碰到了一件難事想請(qǐng)你們幫忙解決，我們一起來(lái)看看它究竟發(fā)生了什么事?教師邊播放課件邊講故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面和經(jīng)驗(yàn)探索馬路上的標(biāo)志。，引發(fā)思考：師：為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么作用?師：除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)，它們表示什么意思?教師播放課件，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。二、說(shuō)一說(shuō)：師：請(qǐng)你們?cè)诨@筐里找出你們認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，告訴大家這些標(biāo)志是什么意思?鼓勵(lì)幼兒介紹安全標(biāo)志。師：你在哪里看到過(guò)這些標(biāo)志?它告訴我們什么?教師逐一出示幼兒介紹的對(duì)應(yīng)標(biāo)志的大圖，告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱，并進(jìn)行分類。師：請(qǐng)你們想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?小結(jié)：生活中，到處都有安全標(biāo)志，如：馬路邊、加油站、兒童樂(lè)園、地鐵站等，它告訴我們需要注意什么?絕對(duì)不能做什么?我們一定要按照安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能這樣既能保護(hù)自己又不影響別人。三、玩一玩：游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)。教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志的名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。四、畫一畫：師：想一想，在我們的教室里、幼兒園里，有什么地方需要掛上安全標(biāo)志?請(qǐng)幼兒嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。師：請(qǐng)你們來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志，告訴我們這個(gè)標(biāo)志有什么用?請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用。五、活動(dòng)延伸：幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，理解其含義。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇八讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。(1)師：今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。(1)提問(wèn)：剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)該在哪玩?(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做?(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)活動(dòng)反思。
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