【正文】 學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!五、要有良好的作風。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風習慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才!總之，通過這次活動的學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進取、更加完善自己，揚長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!師德師風建設(shè)方案幼兒園篇八以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標，以縣委“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習培訓(xùn)制度。學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習的范疇，進行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來。牢固打造我校的“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子要爭做學(xué)習型干部，通過理論學(xué)習、培訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習“三個代表”重要思想，學(xué)習黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實踐、推進各項工作。通過學(xué)習，著力堅定理想信念，著力增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。營造良好的學(xué)習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習和自學(xué)活動，建立專門的學(xué)習筆記，認真記好學(xué)習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習條件和環(huán)境，進一步加大教學(xué)的獎勵力度，以質(zhì)量促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習型示范學(xué)校。著力打造一支懂教育、強管理、善教學(xué)的教師隊伍。教師認真擬訂個人學(xué)習計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。（二）加強思想作風建設(shè)，樹立良好的師德行風規(guī)范，實現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團隊。堅持把思想作風建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負責的精神，做好本職工作。強化師德師風建設(shè)。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進各項工作再上新臺階。班子成員要深入實際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務(wù)職能和管理職能。加強學(xué)校信息化的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)利用率，實現(xiàn)各教研組利用遠程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡訊中開設(shè)“師德師風作風建設(shè)活動”專欄，及時反映情況，交流經(jīng)驗，推動工作。繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。公開評優(yōu)選拔、收費項目和標準等家長、教師關(guān)注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。（三）、改進工作作風，創(chuàng)新管理方式，打造團結(jié)高效的工作隊伍。改進工作作風，引導(dǎo)全體教師“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”，“想干事、能干事、干好事”。重實際、說實話、務(wù)實事、求實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。完善學(xué)校的各項工作制度，加強日常效能監(jiān)管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)細節(jié)入手，改進工作作風，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。實行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級與班級之間、教師與教師之間引進激勵機制，激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。（四）、加強廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。改進和規(guī)范學(xué)校接待。完善學(xué)校接待有關(guān)規(guī)定，簡化學(xué)校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè)，切實控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。加強廉潔自律。嚴格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物。開展“廉政文化進校園”活動，陽光采購、陽光財務(wù)。加強心理健康教育，和諧構(gòu)建家園。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學(xué)習教育工作，開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制、學(xué)生成長伙伴制”的結(jié)對子活動，讓老師的關(guān)懷、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛，構(gòu)建和諧社會。建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個人自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。建立師德檔案。強化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。加強學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學(xué)校師德師風建設(shè)，向社會公布違反師德師風的舉報電話。一個學(xué)期組織一次家長評議教師的師德師風調(diào)查問卷。開展師德標兵評選活動，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹立榜樣，營造師德建設(shè)的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度。組織報告會，開展樹師德形象、學(xué)先進典型、做師德標兵的爭創(chuàng)活動。建立有效的保障機制和監(jiān)督機制。校長為第一責任人，校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作責，率先垂范。學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報電話，鼓勵學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進行監(jiān)督。解決社會關(guān)注的熱點問題：（1）堅決執(zhí)行一費制政策，規(guī)范學(xué)校的一切收費行為。嚴禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。（2）嚴令禁止教師有償家教行為。嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定。（3）嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。（4）嚴格學(xué)生教輔資料的管理。不準統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準入以外的教輔資料；不準強行向?qū)W生推銷教輔資料。（5）嚴禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。師德師風建設(shè)方案幼兒園篇九以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強和改進青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，切實強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標提供強有力的師德支持。通過“師德師風月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。通過在全體教職工中大力弘揚奉獻精神、進取精神、求實精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍；嚴格做到“十不準”，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹立教職工良好形象上有新提升；在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升?！袄硐胄拍睢苯M 長：xx副組長：xx成 員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：組長：xx成員：xxx9月159月19日各學(xué)科組開展以“理想信念”為主題的“我的進步就是黃埔的進步”科組會。9月24日“理想信念”教師演講比賽。9月29日10月10師德師風個人活動總結(jié)撰寫。（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度認識開展師德師風教育活動的重要意義，將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實施?；顒娱_展期間，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報活動開展情況，研究解決有關(guān)問題，并加強監(jiān)督和指導(dǎo)。（二）縝密安排，注重細節(jié)。要對活動實施方案細化到每個部門，對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責任部門和責任人，認真組織實施，并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介，宣傳在本次活動和師德師風建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，及時溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風先進典型事跡，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，營造良好的教育活動氛圍。（四）加強指導(dǎo)，強化監(jiān)督。要切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認真，甚至敷衍應(yīng)付的，要進行督察，并提出督察意見。對拒不整改的，將追究主要負責人的責任。師德師風建設(shè)方案幼兒園篇十xx以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風建設(shè)年”活動分五個階段進行。（一）宣傳學(xué)習階段(20xx年1月－2月)主要任務(wù)與要求：各校制定“師德師風建設(shè)年”活動方案。全面啟動全縣“師德師風建設(shè)年”活動。召開師德師風建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。各校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風建設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。認真組織好相關(guān)學(xué)習。組織教職員工學(xué)習教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進行師德師風知識測試。同時，每位教師在學(xué)習階段要認真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習內(nèi)容要充實，學(xué)習形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習心得體會文章不少于2篇，每篇字數(shù)不少于600字。（二）自查自評階段(3月－4月)主要任務(wù)與要求：對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。（三）民主評議階段（5月－6月）主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。各校組織學(xué)生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。（四）整改提高階段(9月－11月)主要任務(wù)與要求：對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。（五）總結(jié)表彰階段（12月）主要任務(wù)與要求：建立師德檔案；評選表彰師德師風建設(shè)先進集體和先進個人。師德師風建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流。總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風建設(shè)成果的鞏固與