幼兒園小班安全教案及反思幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課(十四篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:30本頁面
【正文】 人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。)寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時要認(rèn)識回家的路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎?我們一起到外面去玩，好嗎?”主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫?？偨Y(jié)寶寶游戲情況。叮囑家長：以后帶寶寶外出回家時，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長回家。通過本次活動，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識，老師和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時進(jìn)行教育，讓寶寶時刻具有防備心理。版本1大班語言《月亮的味道》視頻+有聲課件ppt+教案與說課音樂幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十二很多孩子不愛護(hù)環(huán)境，紙屑亂丟，吃了水果的水果皮也不扔在垃圾桶里，有時候教室里亂糟糟的，衛(wèi)生習(xí)慣很差。1：通過活動，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。2：能簡單的評價別人和自己的行為。3：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4：加強幼兒的安全意識。5：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。1：了解正確的游園規(guī)則。2：通過評價和體驗，形成正確的愛護(hù)環(huán)境的行為。小樹模型、樹葉剪紙、蘋果卡片、花朵、模擬魚池、模擬商店、各種零食模型一、談話，引出課題。秋天來了，帶孩子們到公園游玩。先讓孩子們自由游玩。(有的孩子把蘋果摘下來，有的孩子把花朵掐了，有的孩子把手伸進(jìn)魚池逮魚，有的孩子用小手扯樹葉，有的孩子買零食吃，但把零食吃了后的袋子到處亂扔。)讓孩子們看看現(xiàn)在的公園什么樣了?(樹上沒有蘋果了，樹葉也少了好多，花兒沒有了，魚兒奄奄一息，地上零食袋子到處都是。)二、引導(dǎo)幼兒討論自己和別人行為的對錯。這樣的公園還有人來玩兒嗎?你喜歡這樣的公園嗎?那么孩子們說一說自己錯在哪里?學(xué)習(xí)評價他人和自己的做法，應(yīng)該怎樣做?糾正錯誤，恢復(fù)公園原貌，在老師的帶領(lǐng)下，再游一次公園。(孩子們不摘蘋果，不扯樹葉，把開始摘的蘋果和扯的樹葉粘在樹上，不掐花，不逮魚，吃的零食袋子都放在自己的包包里。有的孩子還把地上的垃圾主動撿起來放到垃圾桶里，有的孩子還把彎了的小樹扶正。)三、引導(dǎo)孩子回憶自己平時上公園是怎么玩兒的?怎么做的?自己有沒有做的不好的地方?如果別人做的不好的行為該怎么辦?四、加深體驗：我和媽媽上公園由老師扮演媽媽，一些小朋友扮演游客，媽媽帶著幾個孩子上公園玩兒，游客故意做出一些折樹，采花，扔紙屑的行為，讓幼兒來判斷對錯，并培養(yǎng)幼兒大膽制止這種不良的行為。從而加深幼兒印象，自覺自發(fā)的愛護(hù)環(huán)境，達(dá)到活動的目的。幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十三知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒人手一支筆。教學(xué)掛圖和幼兒用書。談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣，導(dǎo)入活動。（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么??？（2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。教師總結(jié)結(jié)束活動。安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！幼兒園小班安全教案及反思 幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十四訓(xùn)練爬、跑等動作技能。練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的`容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動
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